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云南“直过民族”学生学习动机不足的原因及策略分析


    摘 要:“直过民族”特指新中国成立后,未经民主改革,直接由原始社会过渡到社会主义社会的民族.将关于学习动机的研究推广到“直过民族”学生中,描述了“直过民族”学生学习动机不足的具体表现,并从学生自身、家庭、学校和社会四个方面分析了导致民族学校学生学习动机不足的原因.针对问题,提出了激发学生学习动机的方法,以期转变民族学校学生的学习态度、激发其学习兴趣、提高学习动机,帮助其获得较高的学业成就.
    关键词:直过民族;民族学校;学生;学习动机
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