如何回答孩子们的提问
每当吃饭的时候，家长通常都会要求孩子赶快吃。
看到旁边的人很快地吃完时，孩子会问道：
“人为什么只有一个嘴巴呢？”
如果告诉他：
“如果有两张嘴，那就成了妖怪了。”
这会让孩子觉得非常沮丧。“如果多长几个嘴，就可以很快把饭吃完了……”原来，这才是孩子提问的真正原因。听到自己的孩子这么说，母亲或许会很诧异吧！不过，对于四岁的孩子而言，因为饭吃得太慢而挨骂，有这样的想法是很自然的事情。所以这时候，最好说：
“是呀，如果有两张嘴，就能够很快地吃完。”
最重要的是要有赞许孩子想法的态度。父母的这种态度能够让孩子的创造性得以发展，更能提高他（她）的智慧性和好奇心。
另外要考虑到的是，发问问题的背景。最近，有很多孩子因为边看电视边吃饭，而导致吃饭时间的延长。这也许是因为父母认为，与其让孩子为了急着看电视而匆匆地扒了几口饭就算完事；还不如让他边看电视边吃饭来稳定他的情绪吧！
不过，这么一来，会延长吃饭的时间，孩子会因食物变凉、不好吃而饭量减小，结果又挨家长的骂……如此反复多次以后，孩子会觉得吃饭实在不是一件快乐的事。如果孩子有此发问背景，那么母亲就应该反省其用餐的方式。
有个三岁的小女孩看到农历十五的月亮，就说：
“妈妈，我要月亮，帮我把月亮拿下来。”
这时，母亲实在没什么好办法，只好说：
“月亮太远了，妈妈拿不到！”
“月亮你快下来，我要你！”
“月亮是要给大家看的，不可以拿下来。”
虽然母亲说明了事实，却无法满足孩子在情感上的要求。当我们看到黑暗中明亮而美丽，绽放着银色光辉的月亮时，的确会觉得想要把它摘下来。因此，在这时候，母亲要顾及孩子的感性来回答。
“是呀！如果能够把月亮拿下来，真是太好了。在黑夜中的月亮看起来真是漂亮，甚至不需要电灯呢！”
这种回答方式，对于孩子的愿望能够给予某种程度的满足。而“月亮是要给大家看的，不可以拿下来”，这种否定性的回答，很可能会使孩子不再喜爱月亮。这种回答方式不容易培养孩子喜爱美好事物的情操。
“月亮在天空中，那么幼儿园的小明和亮亮也能够看到。花园中的花朵也会因为看到月亮而感到高兴。还是把月亮留在天上吧，大家都会觉得高兴。”
这种回答方式也不错。
由于这个小姑娘只有三岁，当然没必要向她说明宇宙的现象，以及月亮是因为太阳的光而反射等等。因此，要依照孩子的年龄和智能来回答问题。
“妈妈，如果雪儿越来越小，就会成为婴儿，是吗？”
“雪儿，你在刚出生的时候，就是婴儿。然后逐渐地长大。今后，还会继续长大，所以不会变成婴儿。”
“真没意思。”
雪儿的姑姑刚刚生了一个小宝宝，人们（包括雪儿的母亲）去探望她时，都不断地点头说，“真可爱啊”，“多漂亮的小家伙”，甚至有些人还带了礼物去，大家都把注意力集中在这个婴儿身上。
另一方面，对于一个三岁的孩子而言，已经具有了某种程度的独立性。她已经可以独自走路，有时候还会撒野，有时还会反抗父母。不听话时，也会挨骂。看到婴儿受到大家的娇宠，而十分羡慕。希望也受到同等的待遇，因而提出了这样的问题。
在这种情况下，当然不能对孩子说：“你怎么会问这样的问题”，而是要先弄清楚孩子提问的原因，然后接受孩子的感觉再来回答。不要像刚才那位母亲一样，只给孩子事实上的说明。应该告诉她，还有很多乐趣是婴儿无法享受到的。
“婴儿不能够和小朋友一起作游戏，也不能够溜滑梯。也不能够去商场买玩具，吃好吃的东西。雪儿，你就是因为长大了，才能做到这些婴儿所无法做到的事。”
如果这样告诉孩子，就能够有效地让孩子摆脱想要成为婴儿的想法。
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