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卖爵鬻官:汉末昏君是这样炼成的


    卖爵鬻官:汉末昏君是这样炼成的


     
    
     


    在汉桓帝的第一次“党锢之祸”于永康元年(公元167年)结束后。建宁二年(公元169年),山阳郡督邮张俭弹劾中常侍侯览回乡为母亲扫墓时铺张扰民,并拆毁了侯览的房屋甚至祖坟。因而惹怒侯览,指使同乡人朱并上书弹劾张俭等二十四位山阳名士结党,图谋不轨。刘宏见到奏章后,问计于曹节,曹节借题发挥,解释说党人危害社稷,要求扩大到全国范围清剿党人,灵帝准奏。最终这场政治灾难造成大量士人逃亡,被迫害致死的达六、七百人。史称“第二次党锢之祸”。


    熹平五年(公元176年),永昌太守曹鸾上书为党人鸣冤,要求朝廷予以平反。刘宏大怒,将曹鸾下狱,并在狱中拷打致死,同时更大规模的禁锢党人及其亲友。


    光和二年(公元179年),经上禄县长和海建议,刘宏下令,党人“从祖父”以后的亲属都不再受他们牵连。


    光和七年(公元184年),黄巾起义爆发,中常侍吕强认为,如果不解党锢,可能会逼迫党人与黄巾军勾结,刘宏这才宣布解除党锢。


    汉灵帝刘宏执政期间,皇权有所削弱。刘宏在位二十一年,是宦官在汉朝历史上最长的统治时期。宦官的编制名目繁多,令人眼花缭乱。而且,它们在灵帝时代更是有增无减,汉灵帝突破常制,一次便册封了十二位中常侍,史称“十常侍”。


    建宁二年(公元169年),在宦官曹节病重时,汉灵帝以其为车骑将军,他死后又追赠为车骑将军;中平元年(公元184年),又任命中常侍赵忠为车骑将军,负责对讨伐黄巾的将领论功行赏。


    刘宏执政早期,中常侍王甫、曹节深受信任。后来,王甫被司隶校尉阳球害死,曹节死后,张让和赵忠便成了刘宏宠信的宦官。刘宏甚至将二人比作自己的父母,可见对宦官的依赖。宦官们在雒阳修建的宅邸非常高大,有一次,刘宏到永安候台登高观看雒阳城。宦官们请中大人尚但进谏:“天子不适合登高,登高则百姓离散。”刘宏居然听信,便作罢。


    熹平六年(公元177年),护乌桓校尉夏育向灵帝上疏,请求讨伐鲜卑。而犯罪被处罚的护羌校尉田晏,通过中常侍王甫请求命自己为将,讨伐鲜卑来赎罪,王甫也同意讨伐。同年八月,汉灵帝派夏育率军出高柳郡,田晏率军出云中郡,臧旻率南匈奴屠特若尸逐就单于出雁门郡,各率一万多骑兵,出击塞外两千多里。鲜卑首领檀石槐命下属三部大人各自率众迎击,夏育等人大败,丢弃自己的符节印信及辎重,各率数十人逃回,被囚车征还下狱,经赎免被废为庶人。


    光和元年(公元178年),刘宏在其母亲董太后和及常侍们的教唆下,又尝试卖官。


    朝廷公开宣布,可花钱买到自关内侯以下至光禄勋下属虎贲、羽林等部门职位。卖官的规定是:地方官比朝官价格高一倍,县官则价格不一;官吏的升迁也必须按价纳钱,求官的人可以估价投标,出价最高的人就可中标上任;除固定的价格外,还根据求官人的身价和拥有的财产随时增减。一般来说,官位的标价是以官吏的年俸计算的,如年俸二千石的官位标价是二千万钱,年俸四百石的官位标价是四百万钱,也就是说官位的价格是官吏年收入的一万倍。


    段颎、张温等人虽然功劳很大,声望也很高,却也都是先交足了钱,才登上公位的。及至后来更变本加厉,以后官吏的调迁、晋升或新官上任,都必须支付三分之一或四分之一的官位标价,也就是说,官员上任要先支付相当他二十五年以上的合法收入。许多官吏都因无法交纳如此高额的“做官费”而吓得弃官而走。


    汉灵帝刘宏成年后,设置西园供自己享乐,灵帝将卖官所得收入用于西园的建设。中常侍吕强进谏:“天下财物都是陛下的,何必还分公和私?”刘宏不听。卖官的政策一直持续到汉灵帝驾崩。


    中平五年(公元188年),汉灵帝刘宏接受太常刘焉的建议,重置州牧,史称:“废史立牧”。以刘焉为益州牧、黄琬为豫州牧;同年又以宗正刘虞为幽州牧。其结果,造成了各地割据军阀的形成,包括刘焉在内的州牧上任后,基本就不再受朝廷的控制。


    中平五年(公元188年)八月,刘宏设置西园八校尉,以小黄门蹇硕为统率,以此制约大将军何进的军权。


    鸿都门学:光和元年(公元178年),汉灵帝设置鸿都门学,并将孔子及其七十二弟子的画像悬挂其中。在这所学校里,并不是研究儒家经典,实际上是探讨辞赋、书法这类灵帝感兴趣的学科。


    刘宏重用出自鸿都门学的学生,他们出任刺史、尚书、侍中,甚至还有封侯。太学的儒生往往鄙视这些人,拒绝与其为伍。鸿都门学一时非常兴盛,学生多达千人,但延续时间不长。一因士族猛烈的攻击,二因黄巾起义,随着汉王朝的衰亡而结束。


    鸿都门学不仅是中国最早的专科大学,而且也是世界上创立最早的文艺专科大学。在“独尊儒术”的汉代,改变以儒家经学为唯一教育内容的旧观念,提倡对文学艺术的研究,是对教育的一大贡献。它招收平民子弟入学,突破贵族、地主阶级对学校的垄断,使平民得到施展才能的机会,也是有进步意义的。鸿都门学的出现,为后来特别是唐代的科举和设立各种专科学校开辟了道路。


    诸葛亮评论灵帝:“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。”


    (本篇完)

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