严庆 谭野：在融媒体时代深化民族团结进步教育(2)
http://www.newdu.com 2024/11/24 01:11:58 《贵州民族研究》2019年第 严庆 谭野 参加讨论
二、融媒体优化了民族团结进步传播载体 面对媒体创新，传统媒体有被进一步边缘化的趋势，随着互联网尤其是移动互联网的发展，年轻人远离传统主流媒体的趋势更为明显。作为大众信息传播工具，少数民族地区的传播媒介既要实现自身作为大众信息传播工具的传统社会功能，同时，更为重要的是能够在此基础上充分发挥宣传国家民族政策和协调少数民族地区民族关系以及保持社会稳定、推动民族团结进步等方面的重要作用。[[10]] 伴随着民族因素全域化和民族工作社会化，全社会的民族团结进步引领成为必然。 （一）面向全民：让民族团结进步教育飞入寻常百姓家 从一定意义上讲，民族团结进步教育和融媒体面向的都是全体民众，前者是内容，后者是技术。民族工作目标复杂且重大[[11]]，民族团结进步教育是一项全民化的政策举措，全国各族人民都需接受教育，深刻理解民族团结进步的内涵和意义，并内化为素养，外化为行动。从技术保障上看，融媒体，尤其是基层融媒体的重要功能在于更好地引导和服务基层民众。“《关于加强县级融媒体中心建设的意见》文件要求，组建县级融媒体中心，有利于整合县级媒体资源、巩固壮大主流思想舆论。”[[12]] 让中华民族伟大复兴的中国梦和党的理论政策飞入寻常百姓家，让群众自觉参与到民族团结进步教育的实践中，有赖于媒体的引导力、传播力的提高。整体而言，无论是在内地还是民族地区，基层经济发展水平低、人口文化水平不高，对于党和国家的政策理解往往不充分、不全面，而融媒体以图片、视频、广播的等更丰富的形式，通过电视、电脑，尤其是手机等更便捷的工具吸引了更多各个年龄段和各地区的受众。2011 年《西藏发展白皮书》提到（西藏）互联网信息传播手段，与全国乃至世界同步发展”到 2015 年，西藏逾七成民众使用互联网，达217万户。[[13]] （二）深入生活：让民族团结进步教育成为日常事项 更好地服务群众，是赋予县级融媒体中心建设的一个重要使命。最近几年，互联网公司普遍尝试下沉到四五线城市，下沉效应带来用户数量的快速上升，这将无可避免地对传统媒体格局造成巨大冲击。有数据显示，2014年以来的微博用户月活超过4亿，2018 年快手用户日活过亿，这些用户很大程度上来自下沉县级市场的小镇青年。[[14]]媒体服务需要不断回答谁服务，怎样服务，为谁服务的问题。当我们观看一个优秀的视频作品时，更容易被带入到它所展示的情景中，为我们提供更切实的替代体验。通过视频、图片、声音等更具有感染力的媒体形式刺激受众的认同理心和认同感，使受众由接受抽象的概念转为具体化的影响力，让更喜欢新媒体形式的年轻人能够对视频中呈现的问题进行深入的思考。促进各民族之间的交往了解、交流交融也应成为基层融媒体的传播主旨之一，毫无疑问，各民族之间交往交流的深度、广度和频度在融媒体时代大大提高。深化民族团结进步教育可充分利用融媒体的优势，让人民群众自由选择，自觉参与，在日常生活中进行民族团结进步教育。借助融媒体，将民族团结进步教育深入到民众的衣食住行中，让普通民众在日常生活中就能看到其他民族的特色生活和文化，感受中华文化的多姿多彩，自觉的尊重其他民族，维护民族团结，使各民族之间相互嵌入、彼此沁入，形成你中有我，我中有你，各美其美，美美与共的和谐局面。从2017年10月26日到2018年1月29日，天山网原创策划并制作了“民族团结一家亲”系列动漫微视频35个，内容包括《库尔班大叔上北京》、《热合曼一家：超越血缘的亲情》、《库车刺绣姐妹：执五彩丝线 绣幸福人生》、《一家四代的“国旗情结》等，同时，天山网还策划制作了二十期民族团结专题微视频《石榴花开》，这些素材生动、鲜活、直观，通过融媒体的传播，能够发挥激发、示范、引领民族团结行为的正能量。 （三）加强交流：促进各民族团结发展 我国是一个国土辽阔、人口众多的统一的多民族国家，深化民族团结进步教育是由这一基本国情所决定的。融媒体时代为深化民族团结进步教育提供了极大的便利，利用融媒体可以更好地促进各民族之间相互尊重、相互理解、共同发展。不必依赖置身其中的实地体察，融媒体便可以将不同的民族知识、自然人文景观等素材呈送至每个人的眼前，不受时间、空间限制。南宁国际民歌艺术节网站、“中国锡伯族”“丽江上线”“雪域风情”等少数民族文化传播的主题网站论坛和个人网站、自媒体等形式，实现了少数民族文化的便捷传播。不少民族都已经建立本民族文化网站，同时运用微博、微信、数字博物馆等媒体传播民族文化。仅蒙古文化网便设立有“天堂草原音乐网”“赛罕网”“蒙古音乐网”“蒙古文化网”“马头琴网”等105个相关子网站，阐释民族文化内涵，内容详实全面，形式活泼多样，通过真实、全面、系统地介绍民族文化知识、繁荣民族文化，推动民族团结进步。[[15]] 融媒体的发展改变了信息的传播与接收模式，有助于提升少数民族形象自我形塑的话语权。数字媒体极大的增强了媒体体验的互动性，这种特殊性对于我们理解当代媒体活动至关重要。[[16]]更为重要的是，受众的自主选择性提高，在传播过程中互动性增强，接收信息和传播新闻信息的转换更为便利，同时融媒体带来的互动性和选择性让参与者倾向表达自己的真实感受和需要，通过软件窗口缩短了交往距离，去除了交往限制。在过去，关于民族信息的传播、形象的展示只能依靠传统媒体，并且传统媒体的传播多被视为官方话语，在融媒体时代，各民族可以通过平台自己发声，“有我感”和“自足感”得以体现，受传者角色变为传播者的角色，在线表达活力提高，大多表达出自自我内心，由内及外。融媒体使各民族对于本民族文化的传播，掌握了一定的自我话语权，能更好地实现“各美其美”，各民族与时俱进的运用先进的传播技术和工具，有利于于挖掘民族优秀文化的内容、在“各美其美”的基础上实现“美人之美”“美美与共”，增进民族了解、推动民族团结进步。 (责任编辑：admin) |