袁东升：民族地区和谐生态文化建设研究基于武陵民族地区的调研(3)
http://www.newdu.com 2024/11/30 06:11:29 《贵州民族研究》 袁东升 参加讨论
三、 建设民族地区和谐生态文化的建议 1．从学术角度多层次全方位研究文化生态与生态文化建设的内涵和外延。民族地区的生态文化建设，既需要各级政府部门的大力支持，也需要广大人民群众的积极参与，同时更需要专家学者从各个方面进行深入研究，在研究的基础上进行建设。一是对与生态文化建设相关的内容进行理论研究，拓展并理解生态文化的内涵与外延，从理论层面指导民族地区的生态文化建设。二是加强民族地区和谐生态文化建设的应用研究，发现建设中存在的问题，分析这些问题存在的原因，并提出应对的解决措施。三是结合民族地区的实际情况，组织学者专家对某一方面问题进行专题纵深研究。四是组织研究人员从跨学科角度对生态文化建设进行全方位研究。 2．发挥政府主导作用，协调各方面力量建设民族地区和谐生态文化。民族地区生态文化建设的主体和主要力量应该是广大各族民众，但是政府的主导作用也绝不可忽视。政府的主导作用应该体现在以下几个方面： 一是政策倾斜。各级党委政府部门应该从长、中、短期的维度制定与民族地区和谐生态文化息息相关的政策。各个地方要因族因地制宜地拿出能够真正推进民族地区建设和谐生态文化的政策，进一步加大对和谐生态文化建设的全方位管理和服务。 二是智力和技术支持。就是要从“授人以鱼”到“授人以渔”。根据我们的前期调研，民族地区在生态文化建设中最缺地就是智力和技术方面的支撑，我们应该根据各个民族地区的实际情况，在和谐生态文化建设方面给予他们最新的智力和技术支持，推动该项工作的可持续性和长期性。 三是信息引导。要着力传授先进的生态文化建设信息；及时提供其它地方在和谐生态文化建设中的经验和可行的做法。外地经验和做法应该要切实符合本地的实际情况，以便达到最优效应。 3．加快知识转型，加强民族地区干部人才队伍建设并提高民族地区干部的执行力。 从某种意义上说，能否打赢加快建设和谐生态文化这场硬仗，取决于我们干部人才队伍是否具备适应和谐生态文化建设要求的知识结构。取决于我们民族地区的干部是否把基层创造的经验上升为了理性认识，并用以指导民族地区的实践。要打造一支规模宏大、适应和谐生态文化建设需要的干部人才队伍。要打造一支眼界开阔、思路开阔、胸襟开阔，能与国际人才进行对话的民族地区干部人才队伍。通过大规模培训民族地区干部，使民族地区干部不仅有建设和谐生态文化的良好愿望，而且具备领导和谐生态文化建设的高超本领，做一个有勇有谋、有思路会操作的民族地区新型领导干部。 再就是要通过强化责任来提高民族地区干部的执行力。民族地区和谐生态文化建设成功与否，与民族地区干部执行和落实上级党委行政下达的和谐生态文化建设政策的工作能力息息相关，要纵深推进民族地区的和谐生态文化建设，必须提高民族地区干部在建设和谐生态文化中的执行力，大力倡导不折不扣抓执行的精神，以强大的执行力来促转变、促发展，在抓执行上见分晓、比高低。 4．培育生态村民，建设和谐生态文化。加强对村民的教育和引导，大力培育“亲自然、绿消费、爱环保、注言行、崇和谐、尚文化”的生态村民，提高村民参与和谐生态文化建设的自觉。要通过教育，使民众明确他们在和谐生态文化建设中的主体作用，树立“自强自立、关爱村寨、文化自觉、互助发展”的精神，增强他们在和谐生态文化建设中的责任感。要建设民族地区和谐生态文化，培养民族地区村民的文化自觉和文化自信是关键。一是应该创建一个民族地区村民对民族文化从文化自省到文化自信再到文化自觉的氛围。二是大力保护民族文化所赖以存在的文化空间，为文化自觉搭建一个舞台。三是应该充分地发动民族地区村民对本土文化的文化自觉和文化自信。 (责任编辑：admin) |