 日本 日本从一个小小的岛国发展至如今的经济强国，经历了它的崛起、衰落和复兴到现在的强盛，这一路走来，有让人敬佩的发展措施，也有让人憎恨的残暴行为，但无论如何，它的兴盛证明着它顽强的生命力。 日本的崛起 日本近代崛起于明治维新，开始于距今145年前的1868年。当时的明治天皇还是个小孩子，未成年人，所以真正推动日本改革的是那些来自长、萨两番的倒幕武士，他们的动力来自于一方面对幕府腐败无能统治的不满，一方面对自己前途的忧虑，更是对以美国黑船为代表的西方侵略势力的回应与反抗，明治维新的特点是向西方国家学习先进的器物制度和科学技术，殖产兴业，发展教育，加入世界贸易体系。 1868年明治维新以“殖产兴业”、“文明开化”和“富国强兵”三大政策作为建国的指导方针，明治维新的最终目标就是“富国强兵”的资本主义扩张道路。 明治维新的主要内容由四部分组成： 一政治方面：废除封建身份制度，宣布四民平等，取消武士特权，加强中央集权。 二经济方面：改革土地制度，承认土地私有，引进西方先进技术和设备，大力发展资本工业化，开办工厂。 三军事方面：仿照欧美建立新式军队，全力引进新式武器装备，设立军事院校和军工厂，培养军事人才。 四文化方面：提倡文明开化，普及文化知识，大力发展教育，提高国民素质。 “殖产兴业”政策就是大力发展资本主义经济，是在明治维新过程中大久保利通于1874年考察欧美国家后提出的。其主要精神在于充分利用政府的力量引进技术和设备，发展经济，以促进资本的原始积累，由国家资本率先实行资本主义工业化。然后国家以低价、长期分期偿付的方式出售这些企业，扶植私人资本主义的发展。经过十余年发展，至1880年代中期，工业革命已几乎席卷日本一切工业部门。同时政府大力拓展海外市场，作为日益崛起的东方强国，日本开始效仿欧美强国走上了对外扩张的道路。 “文明开化”政策的目的是通过学习西方国家的教育、科学和生活方式等，借以改造日本封建文化。派遣留学生，翻译西方著作，让更多日本国民了解西方文明。为了实现国民的文明开化，政府取消了以儒学为中心的封建教育，效法西方建立起包括小学、中学和大学在内的教育体系。小学为义务教育，所有适龄儿童必须上学，教学内容增加了许多自然科学的知识。并努力在全民范围内普及初等义务教育。在生活习俗方面，明治政府也大力推行西化。如采用西方历法，穿西服，喝牛奶等。 “富国强兵”政策中，具有重要意义的是进行军制改革，建立常备军。1873年，兵部省发布征兵令，实行征兵制。他们在德国军事代表团的帮助下征募了一支陆军部队；在英国人的指导下建立了一支海军部队。1878年，日本形成了陆军省、参谋本部、监军本部三大军事部门。这三个部门独立于内阁之外，直接隶属于天皇。从而很快走上了军国主义道路。 日本的学习可谓彻底，这与它本国的环境以及历史传统有密切的关系。日本地处远东地区，四面环海，远离大陆，跟朝鲜对望的对马海峡也有将近一百公里的距离。这样一座孤岛远离当时的文明中心，发展起来自然滞后。日本对于自身的落后有很清醒的认识，而且随着中国以及印度的文明源源不断的从朝鲜半岛传递至日本列岛之后，这样落后于他人的意识就更加强烈。 这样就激发了日本人学习热情，从当年不断派出遣唐使这一点就能看出，这种学习贯穿于日本发展的始终。而且日本人在学习的过程中并非是生搬硬套别国经验，最难能可贵的是他们将学习来的成果与日本的国情民情相结合，这样就产生了属于本国的独特的文化。日本的文化能够看到中国，印度，朝鲜的影子却又不完全像，比如语言方面大量使用汉字，却加入拼音的假名。将中国的儒家思想与印度的佛教教义结合又加入了本国的泛神崇拜形成了独特的神道教，士农工商四阶级的划分来自于中国，由此发展出武士阶层，并形成了独特的武士道精神。 这些都是日本在接受外来文化过程中的本土化的证明，正是因为历史上的这些特点才使得日本在全民西化的过程中，没有出现外来文明与本国传统格格不入的大规模冲突和矛盾（历史倒车现象也是有的，明治维新三杰之一的大久保利通在清水谷遇刺身亡便是证明），也没有出现明显的阻碍改革的倒退势力的影响，明治维新在日本的成功，是有它深层的原因的。 日本有改革却没有革命，改革一般都是自上而下进行的。一方面是因为日本一直处于相对落后保守的境地，部落之间、军阀之间长时间为了争权夺利而发动战争，破坏力极大。那些占有土地的大地主纷纷建立起庄园，将控制的土地包围起来，挖出护城河，设置警卫塔，并雇用专门的人来从事庄园的监督管理工作，这些被雇用的人统称为武士，日语读作Samurai。而失去土地的农民则沦为佃农，长期受到地主和武士的压迫和剥削，落后的经济和制度，以及地处文明中心的边缘地带使得日本迫切需要改变现状。 另一方面武家统治建立之后，尤其是德川幕府时期，日本实现了制度上的大一统，相对狭小的国土，使得人员分布相对集中，这也使得改革措施能够在全国范围得到有效的推广和执行，不会出现各自为政的局面。 第三方面长期的等级制使得日本国民养成了对强者顺从和谦恭的习惯，农民的反抗只是为了缓解官方在地租上的过分压迫，但绝没有要推翻政府的想法，这里也有日本本土宗教——神道教的贡献。神道教产生于日本本土，它是由日本的泛神崇拜与来自中国的儒家学说以及道教思想再加入印度的佛教文明一起调和出来的独特信仰。神道教强调日本是由天照大神创造的，所有日本人都是神的子民，而天皇则是神的后代，有统治日本的法统，为日本最高精神和政治领袖。神道教在日本影响非常深远，几乎每个人日本人都是其信徒，明治维新期间政府以天皇的名义进行改革，所受到的阻力是相当小的，这也使得日本的改革比较彻底。 在中国背着沉重的历史包袱步履维艰时，日本则能够轻松上阵，整个国家从上至下一起改变，一位明治时期来到日本的西方人曾这样问过一个普通的日本人“你们日本历史的起点在哪里？”那位日本人的回答可谓精辟“我们日本的历史从今天开始。” 日本的强国之路 在完成自身的工业现代化进程之后，日本开始了向亚洲大陆扩张的生涯，从一个被侵略的国家走上了侵略亚洲邻国的道路。在随后的长达半个多世纪的岁月里，日本扩张势力的战争一个接着一个,日俄战争、日朝战争、日中甲午战争、日本琉球战争、日台战争....最后叫板美国并要吞并整个东南亚，发展到要建立“大东亚共荣圈”，独霸太平洋和印度洋的地步。直到1945年8月在美军投下原子弹爆炸的蘑菇云升空的那一刻，日本军国主义企图依靠武力称雄世界的迷梦破灭了。侵略战争在给别的国家带来灾难的同时，也给了日本毁灭性的打击。从明治维新开始近80年来积累的物质成果，在战火中几乎化为灰烬。 战败后的日本满目疮痍，遍地废墟。日本是个“资源小国”，它一无石油，二无煤炭，三无钢铁资源，主要工业资源均依赖进口，对外依赖程度很大。二战的惨重失败导致日本旧殖民地的丧失，生产所需的原材料无法取得，国民的粮食也告断炊，造成日本经济的全面崩溃。二站刚结束后的日本简直是一幅惨不忍睹的人间地狱。 由于战败后日本由美国接管（若是苏联接管就是另一样了），美式的资本主义体制、经济援助和文明开化加上日本人长期积累下的文化素质、经营理念、技术实力和忍辱负重的精神，使得20世纪60年代中后期，日本经济的迅速崛起令整个世界为之震惊。一个资源匮乏的国家，在经历了第二次世界大战的惨重失败后，却出人意料地在短短20多年的时间内异军突起，一跃成为当时继美国之后的世界第二大工业国和经济强国。从1968年以来，日本的国民生产总值仅次于美国，一直位居第二位。 从20世纪90年代开始，日本在世界经济中的地位是稳固的，美、欧、日三足鼎立。日本作为经济大国、贸易大国、金融大国和投资大国的地位没有改变。在各个领域的国际化程度也在逐步加深。在经济迅速崛起的同时，日本一直在谋求政治大国的地位。 但由于日本军国主义在二战时期犯下了滔天罪行，给中国和亚洲人民带来了深重的苦难，其在历史问题上态度暧昧长期遮遮掩掩，亚洲各国对它是否能在今后担负起维护世界稳定与和平产生忧虑。使得日本在世界政治舞台上遭到许多国家的反对。 (责任编辑：admin) |