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姜义华、瞿林东：历史是人类充满矛盾的活动与成长过程

历史是人类充满矛盾的活动与成长过程 本文摘自姜义华、瞿林东：《史学导论》（第三版）， 复旦大学出版社，2018年5月，第7-11页。 马克思指出：人类史同自然史的区别在于，人类史...

李剑鸣：历史研究中的求知与求用

摘要：中国学术历来讲究学以致用，但知识的功用是一个复杂的问题，不能单纯用眼前之用来评判知识的价值。求知可以致用，而一味求用则可能妨碍求知。一般认为，历史具有资治、...

“英国马克思主义”与历史唯物主义

1956年新左派运动兴起后，人文社会科学领域的两代英国马克思主义知识分子在着力解决英国本土问题的过程中，批判苏联教条主义马克思主义，反思继承英国本土以及欧洲大陆的马克思...

英国马克思主义史学的时代价值

英国马克思主义史学与经典马克思主义的渊源久远而又别具特色，是西方马克思主义史学阵营中声势最大且影响非凡的英国史学生力军。本文选择两代马克思主义史家群体及新左派典型...

深度历史：整体史研究新尝试

20世纪60年代后，欧美史学界出现了语言学转向与历史叙事的复兴。在此背景下，以探索人类整体发展为主题的整体史写作路径遭到批判，代之而起的是追求断裂、边缘、结构、叙事以及...

李剑鸣：大数据时代的世界史研究

李剑鸣，历史学博士，复旦大学历史学系教授，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授。著有《历史学家的修养和技艺》、《美国的奠基时代（1585—1775）》和《文化的边疆：美国印第...

“12世纪文艺复兴”概念发展史：从让-雅克·安培到查尔斯·哈斯金斯

【摘要】受民族主义和浪漫主义影响,法国学者让-雅克·安托万·安培在19世纪40年代最早提出了“12世纪文艺复兴”的概念。在雅各布·布克哈特对意大利文艺复兴研究的刺激下,埃米尔·...

史家与读者——论历史认识中的主体

内容提要： 在历史学的学科理论中，将原本外在于学科的读者纳入到史学理论的观念体系中，探讨史家与读者之间的关系，或许有助于我们深化对于当代历史学科之价值与功用的理解。...

阅读史：材料与方法

【摘 要】 阅读史是近三十年来在年鉴学派、新文化史和书籍史影响下逐渐形成的新兴学科,它从产生之初,就具有社会史和文化史的双重性格:在视野上,关心大众文化、身份认同、权力与...

“情感史研究和当代史学的新走向”笔谈——情感表达：情感史的主要研究面向

作者简介：孙一萍，历史学博士，山东大学历史文化学院教授。 近年来，情感史研究倍受关注。虽然学界对情感史的一些基本问题尚未达成一致，但越来越多的史家开始重视情感因素在...