【学理观察】我国民族关系不容恶意挑拨
http://www.newdu.com 2024/11/24 04:11:18 中国社会科学网 熊坤新 参加讨论
我国民族关系状态的好坏，是我国处理民族问题好坏的晴雨表。 新中国成立以来，党和国家通过多措并举的方式化解了历史上业已存在的民族隔阂和相互不信任心理，消除了民族压迫和民族剥削的土壤和体制即私有制。经过多年的努力，我国各族人民早已结束了“人民五亿不团圆”的局面，形成了“万方乐奏有于阗”的盛况。 进入新时代，我国宪法“序言”中对我国的民族关系表述是：中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强。在维护民族团结的斗争中，要反对大民族主义，主要是大汉族主义，也要反对地方民族主义。国家尽一切努力，促进全国各民族的共同繁荣。 应该看到，新中国成立70年来，党的民族理论和方针政策是正确的，中国特色解决民族问题的道路是正确的，我国民族关系总体是和谐的。 在现实生活中，人们常常能听到一些与民族关系不和谐的声音，甚至是别有用心、有意挑拨、恶意中伤民族关系的声音。且不说以前先后发生的“切糕”事件、“身穿汉服，箭射成吉思汗、努尔哈赤及清朝历代皇帝画像”的事件、“上海牛肉拉面馆纠纷”事件、安徽某大学“清真澡堂”事件等等。近日曝出浙江大学学生努xx受留校察看处分的事件更是引发广大网民的关注。据浙江大学通报：2020年4月17日，杭州市西湖区人民法院判处努xx 有期徒刑一年六个月，缓刑一年六个月。随后，该生所在学院按照《浙江大学学生违纪处理办法》相关要求开展调查并将调查结果呈报校学生奖惩委员会。6月8日，根据《浙江大学学生违纪处理办法》第十七条第一款第三项规定“被判处有期徒刑被宣告缓刑的，给予留校察看或者开除学籍处分”，鉴于司法部门认定努xx系犯罪中止、具有自首情节，校学生奖惩委员会会议表决决定给予努xx留校察看处分。该校还表示，针对网上反映关于该生的相关情况，学校高度重视，立即启动了后续调查。学校以育人为本，致力于营造风清气正的校园环境，一定会以事实为依据，严肃处理一切违反校纪校规的行为，绝不姑息。感谢社会各界的建言和长期以来对我校的关心支持。此通报是浙江大学于2020年7月21日发布的。 从浙大的通报中看出，浙大并没有强调努xx的少数民族身份。笔者认为，这样做是对的。因为少数民族同胞在某些具体的民族政策方面应该享受优惠，但在涉及到违法乱纪、刑事纠纷等方面，则应强调其公民身份，强调法律面前人人平等。但有些网民就不这样了，他们不仅强调努xx 的少数民族身份，而且上纲上线，肆意将少数民族群体和汉族群体对立起来，认为少数民族在享受特权，而汉族则长期在相似或相同问题上忍受着不公正待遇。有些甚至别有用心、恶意中伤地发表极端言论，试图制造少数民族和汉族之间的仇恨心理，借以达到挑拨离间民族关系、破坏民族团结、损害国家统一的目的。 对于这种情况，应予分别对待和处理。 如果从认识论上只是属于大汉族主义和地方民族主义的问题，一般是加强教育，使其认识到我国是统一多民族国家，民族团结比什么都重要，说民族团结大如天，民族团结符合各民族的最高利益，符合国家的最高利益，一点也不为过，因为只有民族团结，才能万众一心，齐心协力搞建设，否则，就会家毁国亡，正中国内外反动势力的下怀。 如果是挑拨民族关系、制造民族事端或参加民族分裂活动的，其当事人如果是党员，那就必须按照《中国共产党纪律处分条例》第六十条规定，从事、参与挑拨破坏民族关系制造事端或者参加民族分裂活动的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。而对其他参加人员，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。对不明真相被裹挟参加，经批评教育后确有悔改表现的，可以免予处分或者不予处分。有其他违反党和国家民族政策的行为，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。 另外，我国刑法明确规定将惩处三种破坏民族团结的犯罪行为： 其一，煽动民族仇恨、民族歧视罪。《刑法》第249条规定：“煽动民族仇恨、民族歧视，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利；情节特别严重的，处三年以上十年以下有期徒刑。” 其二，在出版刊物刊登歧视、侮辱少数民族内容的犯罪。《刑法》第250条规定：“在出版物中刊载歧视、侮辱少数民族的内容，情节恶劣，造成严重后果的，对直接责任人员，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。” 其三，侵犯少数民族风俗习惯罪。《刑法》第251条规定：“国家机关工作人员……侵犯少数民族风俗习惯，情节严重的，处二年以下有期徒刑或者拘役。” 总之，我国民族关系不容恶意挑拨。尤其是在全面依法治国、全面实行国家治理现代化的当下，我国全体党员干部和广大人民群众，务必要加强民族常识教育，加强统一多民族国家的国情教育，加强马克思主义民族理论与民族政策的学习，坚持中国特色社会主义道路，坚持维护祖国统一，坚持各民族一律平等，坚持和完善民族区域自治制度，坚持各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，坚持打牢中华民族共同体基础，共建中华民族共有精神家园，铸牢中华民族共同体意识，坚持依法治国，加强各民族交往交流交融，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，共同实现中华民族伟大复兴。 （作者系中央民族大学二级教授、西藏大学特聘教授、中国统一战线理论研究会民族宗教理论甘肃研究基地特聘研究员） (责任编辑：admin) |