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焦培民:《历史理论与学术规范》


    
        基本信息:
    作者:焦培民
    副标题:构建中华文明史观的哲学思考
    出版社:社会科学文献出版社
    出版时间:2020.12
    内容简介
    《历史理论与学术规范》适用对象为历史专业本科生与研究生,是“学术论文写作”课的试用教材。本书是作者根据其本科生、研究生论文指导及科研等方面的工作经验编写的,同时也参考了一些有关史学理论和论文写作的著作。教材编写突出了实用特色:力求围绕论文写作过程的每一个细节展开,尽量搜集更多的正、反两方面的案例,并设计了一些练习作业,附录了一些不同类型的范文作参考。
    作者简介
    焦培民,河南沈丘人,郑州大学历史学博士毕业,现任郑州大学历史学院副教授、硕士生导师,主要从事中国人口史、中国灾害史、中国政治制度史研究。
    目录
    第一讲 了解不同时代的历史观
    一 中国古代历史观
    二 中国近现代历史观
    三 中国当代历史观
    第二讲 构建新哲学、新史观
    一 系统实践哲学构建的时代背景
    二 系统实践哲学的基本观点和规律
    三 系统实践哲学的学术继承和发展
    第三讲 中华文明的历史体系与发展趋势
    一 中华文明的历史体系
    二 中华文明的发展趋势
    第四讲 历史研究的特点与方法
    一 中国古今史学特点
    二 史学论文的定义和分类
    三 史学研究的宏观方法
    四 史学研究的普通逻辑方法
    五 史学工作者的修养与治学经验
    第五讲 史学论文选题
    一 选题途径
    二 选题原则
    三 选题评价标准
    四 开题报告的审查要求
    五 开题报告范例:“魏晋南北朝武散官研究”课题申请报告
    第六讲 史料搜集与整理
    一 史料分类
    二 史料搜集的工具——目录
    三 史料的检索方法
    四 史料的积累、整理与保存
    第七讲 史料校勘与辨伪
    一 文献错误的类型及原因
    二 校勘方法及用语
    三 文献辨伪的意义和方法
    四 伪书的利用
    五 校勘举例:《史记》《汉书》纪时错误分类及校补
    第八讲 史实考证与史观论证
    一 史实考证和史观论证
    二 考证论证注意事项
    三 考证论证常犯错误
    四 考证不当举例一:比丘尼寻夫涉嫌虚构
    五 考证不当举例二:僧尼暴力多有误解
    六 考证举例一:久不雨还是久水雨?
    七 考证举例二:景祐是皇祐之误吗?
    八 考证举例三:《舟过安仁》的安仁何在?
    九 考证举例四:清军收复平洋沙究竟在何年?
    十 影视作品史实错误考证举例
    第九讲 史学论文正文的顺序、层次与段落
    一 论文正文的顺序
    二 论文正文的层次
    三 论文段落的定义、分类与结构
    第十讲 史学论文的前言与结语
    一 前言的内容
    二 前人成果批判性分析的写法
    三 结语
    四 结语范例一:《北魏“神部”问题研究》结语
    五 结语范例二:《张家山汉简所示汉初西北隅边境解析》余论
    第十一讲 论文的语言、标点、注释与版面
    一 论文良好文风的要求
    二 论文语言方面的常见问题
    三 繁简字、数字及缩略语
    四 标点符号
    五 引用注释
    六 页面排版
    第十二讲 学位论文附件规范
    一 标题、摘要、关键词及目录规范
    二 目录范例
    三 图表附录规范
    四 参考文献
    五 后记、作者简介
    第十三讲 学位论文写作与答辩
    一 学位论文的写作与修改
    二 论文的答辩程序与要求
    三 论文答辩后的修改与提交
    附录一 历史学位论文主体内容评审参照表
    附录二 历史学位论文附件格式评审参照表
    附录三 参考书目

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