[钟敬文]教师节感言
http://www.newdu.com 2024/11/23 12:11:25 中国民俗学网 钟敬文 参加讨论
 钟敬文先生 社会主义新中国的第一个教师节到来了。这是一个尊重人类知识的佳节，是尊重知识的拥有者，尊重知识的传播、训练事业的佳节。它将有力地促进我国社会主义精神文明的创造。它是全国各族人民，特别是广大的知识分子踊跃高歌的一个日子!我国现在有近千万的各级各类学校的教师。他们的共同职责，是培养学生，使之成为将来祖国社会主义建设的合格人才。这种人才，首先应当有崇高的理想决心为社会主义、共产主义的伟大事业而献身。其次，他们都应当有自己的专业知识和才能(虽然在中小学生身上，它还不过是一种萌芽)。此外，他们还必须具有新的道德观念和现实生活的常识。……一个教师，要使他的学生达到这种目标，自然不是容易的事。但是，这是神圣的职责!即使一时不可能完全达到，教师们也必须时刻以此自勉，时刻以此鞭策自己! 我现在八十多岁了。从事各级和各类学校的教学工作已经也是个人应该担负的责任!数十年来，尽管也有从事别的工作的机会，但我始终坚守着这个从青年时期起就选择了的岗位。自然，在这方面我没有做出多少成绩。但那是另外的问题。 任何工作，都会有困难的地方，有的甚至于使你感到苦恼。比如有一段时间，我在中学里教国文，对那高堆案上的学生习作，特别是对那些文理不大通的习作，在批改上有时不免皱眉头，虽然当全部批改完毕时就立即感到浑身轻松了。还有，在所任教的学校里，有些领导或同事的做法，我看了实在不顺眼，但又没有能力改变它，结果只有心里难过，或者口头发发牢骚而已。这种情形，自然主要是发生在旧社会，但在新社会里有时也还难免要经验到。 做教师虽然也有苦恼的时候，但是，应该说，主要是愉快的，或者说，是比较愉快的。有时候发现了学生在写作上或办事上的特殊才能，总使我感到心里乐滋滋的。又每年暑假，看到整批的、自己教过的学生毕业走上工作岗位，我的心情实在比自己写成什么论著或文艺作品要更加愉快。而且在记忆上它似乎还保留着更多的余味。当受到那些在不同时期毕业而现在工作在各战线上的同学们来访的时候，特别是听到过去教过的学生，现在某些方面取得出色成绩的时候，都要使自己感到欣慰，并且从中深切体味到教育工作的社会意义和作用。近年来，我受到党和人民的各种形式的奖励，但其中最使我感到激动的，还是对于我教学六十年纪念会的召开。因为这是生平志向和心力所集注的重要方面。 两年前，因为签订所担负的国家“六五”科研规划项目的合同，我重到了桂林。抗日战争的第二年，我曾经在当地一个学校(由无锡迁去的江苏教育学院)里教过书。当时的国家形势和个人心情是很值得深深回忆的。于是，我在所写的《杂诗》里有这样两句“：谁识传经心事苦?花桥风雨往来频。”(花桥是桂林市中连结东西两岸的桥梁)，“传经心事苦”虽然有它当时的特殊背景，但是，这种抱负和心境，跟我过去整个思想和经历是紧密相联的。它是在特殊背景下一种合乎逻辑的表现。 1976年10月以后，年特别是在党的十一届三中全会以来，我们的文化教育，跟其它的各条战线一样，由开始恢复而继以迅速发展了。这是铁的事实，也是值得庆贺的事实!当然，我们教育界在大步前进的同时，并不是一点问题也没有。例如，有些过去历次政治运动所遗留下来的问题，还没有完全清理完毕;教师的工资一般偏低……等等。希望各级政府和社会各界能给以重大关注，并尽速合理的、有效的解决它。因为只有这样做，才能更好地推动我们的教育事业前进。 这里，我想特别提到另一方面的问题。即教师的精神状态问题。由于历史的和现实的种种原因，目前我国有些教师迷糊了前进的目标。庄严的理想淡漠了，甚至一心追求金钱、名位。对于应该做的工作缺乏热情，不，缺乏兴致!在业务的观点和方法上，却又固步自封，安于旧套。这种精神状态和工作态度，跟党所提出的完成四个现代化的要求和任务，显然是不相适应的!现在党中央正在领导整党、城市改革和教育改革等关键性的工作。我诚恳希望我的同行们，明确理想，排除杂念，竭力以赴，为祖国培养出千千万万好学生。他们不但要有理想、有文化(专业知识等)，而且还要能成为社会急流中的砥柱!这是国家的命脉所系，也是我们不容推卸的历史职责!新中国第一个教师节，我相信它无疑将成为鼓舞我国全体灵魂工程师前进的巨大力量! (责任编辑：admin) |