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开拓·创新·比较———朱寰教授访谈录

朱寰先生,1926年1月生于辽宁省瓦房店市。1951年毕业于东北师范大学,任教至今,现任东北师范大学教授,博士生导师,世界中古史研究所所长;曾任国务院学位委员会历史学科组成员,现任国家...

学问之道

韩愈在《师说》中说：“师者，所以传道、授业、解惑也”。道是什么呢？道是指做人、做事、做学问的目标、准则及方法。做人、做事和做学问各有侧重点，但是，根据我的经验，它...

“做学问首先要做人”——匡亚明先生印象

1996年9月25日，南京大学纪念与美国约翰斯*霍普金斯大学合办的中美文化中心成立十周年，要我去参加庆祝会议。这是中外教育合作中的一个创举，一件盛事，几乎是匡老（亚明）以其...

马克尧先生访谈录

3月24日上午,我们访问了著名史学家,北京大学历史系教授、博士生导师马克先生。马先生长期致力于西欧封建社会史、中西封建社会比较等方面的研究,有很深的造诣,其研究成果受到史...

要探寻世界历史发展规律

从世界史研究来看，我觉得首先应该探寻不同的民族为什么总是循着不同的经济、社会和文化模式发展的规律。有的经过奴隶制、农奴制，有的没有经过那些形式，而是另外一些形式，...

文史哲的兼与专:访戴逸先生

戴逸，1926年生于江苏常熟，1944年考入交通大学，1946年考入北京大学历史系。长期从事清史教学与研究工作，是著名清史学家。 记者：你先考入交通大学学习铁路管理，两年后又考入北...

没有边界的读书人，许倬云谈读书(20040915)

史学家许倬云教授刚结束一场会议，赶来赴访谈之约，他神情愉快，双手拄单杖，在他担任董事的「蒋经国国际学术交流基金会」明亮的访客室里，亲切的招呼我们。他虽然天生双手手...

不断提高世界史研究水平

随着改革开放的深入，我国十分需要建立一支具有相当规模的高水平的世界史专业队伍。而队伍成长的关键在于学术研究水平的不断提高。问题是如何提高水平呢？ 第一，要提高理论水...

于大隐与小隐之间:访茅家琦先生

茅家琦，著名历史学家。1927年生于江苏镇江,1947年考入中央大学经济系，1951年毕业后一直在南京大学工作，先后任历史系讲师、副教授、教授、博士生导师，并兼任历史系系主任等职。...

我的學思歷程（下）

二次世界大戰結束之後，台灣從日本回歸中國，但回歸的是一個分裂的中國，這個現實使得台灣必須重新尋找自己。我認為台灣發展出來的民族主義，是為了抵抗中國共產暴政的統治而...