2.不要割断历史，要批判地继承历史遗产。
毛泽东在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中写道："我们这个民族有数千年的历史，有它的特点，有它的许多珍贵品。对于这些，我们还是小学生。今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，继承这一份珍贵的遗产。这对于指导当前的伟大的运动，是有重要的帮助的。"又在《改造我们的学习》一文中严肃指出："不要割断历史，不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天。"所以我们应该系统地学习和研究历史，批判地继承这份遗产，以便我们在现实中遇到重大问题时，可以追本溯源地从历史上寻求脉络，汲取历史的经验教训，来指导今天的革命运动。
3.坚持理论联系实际原则，重视调查研究，详细地占有资料。
要阐明历史发展规律，正确总结历史经验教训，指导人们自觉地创造历史，建设新世界，就要详细地占有历史资料，并进行具体分析，然后才有可能从中引出科学的结论。所以毛泽东同志十分重视调查研究，重视详细地占有资料，然后理论联系实际，去粗存精，去伪存真地加以研究，得出正确的结论。他在《农村调查》的序和跋中写道："没有调查就没有发言权。"在《改造我们的学习》一文中写道"我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。""就要象马克思所说的详细地、占有材料，加以科学的分析和综合的研究。"毛泽东同志写《湖南农民运动考察报告》，就去实地考察了湖南湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县的情况，经过三十二天时间，深入调查研究，开调查会，口问笔记，掌握大量第一手资料才形成的，终于得出了与绅士阶级完全不同的农民运动好得很的结论。此外毛泽东的《红色政权为什么能够存在》、《星星之火，可以燎原》、《论持久战》等光辉著作，无一不是在调查研究、掌握大量资料的基础上写成的。
4.研究历史要分门别类，从研究基础社会史入手。
毛泽东主张聚集人才分门别类作专门史的研究。写出专门史，再写出通史，才能达到应有的力度和深度。而这种研究必须从基础社会史入手。他在《改造我们的学习》一文中写道："对于自己的历史一点不懂，或懂得甚少，不以为耻，反以为荣。特别重要的是中国共产党的历史和鸦片战争以来的中国近百年史，真正懂得的很少。近百年的经济史、近百年的政治史、近百年的文化史、简直还没有人认真动手去研究。"一九六五年《历史研究》发表赵有福的《试论编写和研究'四史'的重大意义》，主张编写个人史、家史、村史、厂史。毛泽东非常重视。一九六四年毛泽东曾说过："研究现代史，不能不去搞家史和村史。从研究最基层的家史、村史的微观入手，这是进而研究整个宏观社会历史的基础。"
毛泽东一贯提倡研究历史的人，要研究个别社会，个别时代的历史，才能写出好的通史。研究近代史，应先作经济史、政治史、军事史、文化史，几个部门的分析研究，然后才有可能作综合研究。他说："苏东坡用'八面受敌'法研究历史。今天我们研究中国社会，也要用个'四面受敌'法，把它分成政治的、经济的、文化的、军事的，四个部门来研究，得出中国革命的结论。"
此外，毛泽东还重视地方志的学习和研究，重视古籍的整理。在毛泽东既重视家史、村史、地方志的研究，又重视专门史的研究；既重视当代革命史的研究，又重视古籍整理的治史方法指引下，我国史学工作者在史学园地里辛勤耕耘，写出了各方面内容的史著，整理了诸如二十四史、《资治通鉴》等一大批的标点本问世，繁荣了史学。
5.重视历史知识的点滴积累。
历史知识是点滴积累、积少成多的。毛泽东曾把积累历史知识比作修筑百丈之台。他说："有获有不获，则积不积之故也。今夫百丈之台，其始则一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至万石焉。学问亦然，今日记一事，明日悟一理，积久而成学。"他还作过一副对联："贵有恒，何必三更起，五更眠；最无盖，只怕一日曝，十日寒。"他就是根据这一原则治学，并勉励人们持之以恒。他读书还主张"三复四温。"他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》、《资治通鉴》等著名古籍，到了年老仍不断地重温，常读常新。他阅读时，认真思考，从中吸取有益的营养。毛泽东读史有着强烈的求知愿望，"山不厌高，水不厌深"，从不感到满足。毛泽东的学习精神、学习方法、为我们树立了光辉的榜样。
毛泽东从年轻时就对历史有浓厚的兴趣，饱览史籍，打下了历史知识的坚实基础。投身革命后，根据党内外不同历史时期的形势，任务和要求，总结经验，写出了不少指导革命的著作，本身就是现代史的组成部分。在运用马列主义立场、观点、方法治史过程中，形成了自己完整的史学理论和治史原则、方法。他谆谆教导党员、干部学习历史，鼓励史学工作者用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义研究历史。在毛泽东史学理论和治史原则、方法指导下，促进了我国史学的空前繁荣，有力地推进了社会主义现代化建设。现在，毛泽东已经离开我们十多年了，但他的史学理论和治史原则、方法，却彪炳千秋，永远是我们史学工作者的指路明灯，指引我们奋勇前进。
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