在对比较史学方法进行理论探讨的同时，也有一部分史学工作者运用比较史学方法研究了具体的历史问题，取得了可喜成果。诸如孙思白的《“九·一八”与“一二·九”学生运动的比较研究》、丁日初、杜诚的《十九世纪中日资本主义现代化成败原因浅析》、赵汝清的《日本班田制与中国均田制的比较研究》、冯天瑜的《试论中国和欧洲早期启蒙文化的异同》、吴廷嘉的《戊戌与明治时期的中日维新运动之比较》等等。比较史学研究的展开，使人们加深了对一些历史现象的认识，比如通过中日近代史上的维新运动的比较研究，使人们进一步清醒地认识到近代中日两国走上不同道路的历史原因。目前，我国的比较史学研究还主要集中在中西文化比较、中西封建社会结构比较、中日维新运动比较、中西启蒙运动比较以及人物比较等历史专题上。
（四）心理史学方法
我国的历史研究，长期以来往往侧重于阐释历史发展的外部规律，只注重历史客体的研究，却漠视了人物的个性、气质和品格，漠视认识和思维的特点，漠视历史进程中人类的情感生活。社会客体成了强加在人类自身的硬壳，这不能不说是历史研究中的又一缺陷。
心理史学方法的诞生，是心理学发展的结果，从世界范围来看，心理史学也最早出现于美国。所谓心理史学，就是利用心理学的研究成果和方法解释社会历史现象。六、七十年代，这种方法的应用势力大盛，至今不衰。它被广泛应用于法西斯主义、种族主义、暴力行为以及专制主义等诸多历史现象的研究方面。在国外大多数心理历史学家看来，历史现象就是个别人心理上的冲突和情绪上相互对立碰撞的反应。心理历史学的任务就是揭示这种理智与个人本能欲望之间的冲突。因此，他们特别注意研究个别历史人物的传记、回忆录、书信和谈话记录，并由此分析形成这些历史人物心理特征的因素，进而对历史事件作出属于心理分析的结论。
由于我国心理学研究起步较晚，比起西方国家还比较落后，而西方的心理学研究，借助于先进的科学实验手段，已取得了不少令人振奋的成果。要发展我国的心理史学，就必须大胆地借鉴、改造和运用国外心理学研究的已有成果。我国史学工作者认为，外国心理史学方法有其可取之处。因为人是历史活动的主体，不能离开作为历史活动主体的人，不能离开人的具体心理活动来研究历史现象。借用于当代心理学的成就而创立的心理史学方法，对历史人物进行人格剖析，对不同民族进行民族心理透视，将大大推动史学工作者对历史深层的研究。这样才有可能更深一层地揭示历史规律。与此同时，我国史学工作者还指出，这种方法也存在着很大的偏差。强调在运用这种方法分析历史事件或历史人物时，不可忽视形成人物性格和社会关系和时代条件的本质因素。
目前，心理史学方法在历史研究中的运用也显露出可喜势头。初步成果有：刘学照的《论洋务运动》、莫世祥的《护国运动时期商人心理研究》、马敏的《中国近代商人心理结构初探》、陈峰的《论心理分析在历史研究中的应用》以及王晓华和苏华的《义和团运动新探》等。心理史学方法在我国史学研究领域中的运用，又另辟蹊径，为人们开辟了一条认识历史的新路。比如马敏同志运用心理史学方法，具体考察了中国近代商人心理结构变化的若干特点，指出中国资产阶级在近代政治斗争中表现出种种妥协，软弱的阶级品格，与这种心理结构特点不无关系。这就使我们更能准确地把握资产阶级在近代社会经济、政治等方面的行为，加深了对中国近代资产阶级革命的认识。还有王晓华、苏华二同志的《义和团运动新探》一文，摆脱了以往用单纯的政治观点和经济观点研究义和团运动的局限，从社会心理学的视角重新审视了义和团运动发生与发展的成因，给人以深刻的启迪。
三
通过对我国史学研究方法多元化趋势的概略描述，我们深深地感到史学方法不再被一种统一的范式所统辖，史学研究方法的多元化，有助于对历史形成多线索、多层次、多要素的研究，从而更加系统、准确、深入地阐述人类社会的具体进程和发展规律，为人们开辟多种认识历史的途径。现在，史学研究方法多元化的趋势，尽管还处于发端阶段，还未出现引人注目、为大家首肯的名篇巨著，但是史学方法多元化的趋势，给史学注入了沛然的生命力，预示着史学领域的一场深刻变革。
首先，史学方法的多元化将促进史学研究思维方式的变化。过去，史学研究习惯于在一种统一的范式中进行思维，尽管这给我们提供了一个明晰的逻辑标准，但思维也因此变得单调。方法的贫乏和思维的单调，必然造成历史研究的板结。比如现在多数的《中国通史》，就是历史背景、政治经济概况、科学技术文化三大框架结构，这种框架结构的特点，又是以阶级斗争为主线，好似脉络清晰，实则窒息了史学工作者思维的创造力，如同把他们禁锢在同一块土地上，年复一年地收获同样的产物。史学方法的多元化，使史学工作者开始摆脱传统的思维定势，从狭小的土地上解放出来，于是一片又一片的处女地被开垦和播种。正是这样一个原因，人们才对新方法问题倾注了极大的热情。近年来，几乎全国所有的史学刊物都相继刊载此类文章，有的则设专栏展开讨论。方法多元化，将移动审视历史观察点，拓宽人们的思维空间。引爆研究者的思想火花，从而在一些重要的研究领域，或开疆拓土，或孕成果实，作出富有启发性和创造性的见解。 (责任编辑：admin)
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