巴玉玺：新时代民族院校思想政治教育的特殊使命与实践创新
http://www.newdu.com 2024/11/26 05:11:44 《中南民族大学学报》(人 巴玉玺 参加讨论
【摘要】新时代民族院校大学生思想政治教育的使命是，既要完成好社会主义高校的根本任务，还要结合民族院校的办学实际和少数民族大学生的成长规律，坚持在马克思主义民族理论和习近平民族团结思想的教育上下好功夫，坚定各族学生的中国特色社会主义共同理想; 在增强“五个认同”上下好功夫，铸牢各族学生的中华民族共同体意识; 在校园民族团结进步创建上下好功夫，不断增强各族学生的交往交流交融; 在培养学生法治素养上下好功夫，使各民族学生得到健康成长。 【关键词】新时代; 民族院校; 思想政治教育; 特殊使命; 实践创新 【作者简介】巴玉玺，回族，中南民族大学教授，主要研究大学生思想政治教育。 【基金项目】国家社会科学基金重点项目“新时代中国特色社会主义民族理论学科体系建构研究”(18AZD019) ; 国家民委项目“新时代中国特色社会主义民族理论话语体系建构研究”(2018－GMF－008) 。 习近平总书记在全国教育大会上强调指出:“培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”民族院校作为社会主义高等教育的特殊办学形式，既要认真落实习总书记对教育所提出的任务目标，坚持在坚定理想信念上、厚植爱国主义情怀上、增长知识见识上、培养奋斗精神上、增强综合素质上等五个方面下好功夫，还应结合民族院校的办学实际进行实践创新，做实与民族院校办学特点相适应的“特殊功夫”，更好地为新时代民族团结进步事业的发展服务。 一、应坚持在马克思主义民族理论和习近平民族团结思想的教育上下好功夫，坚定各族学生的中国特色社会主义共同理想 当今中国正处在中华民族伟大复兴的攻坚克难的关键时期，少数民族大学生是民族地区实现跨越式发展的生力军，他们的民族观和国家观决定着他们的心理认同和心理归属，决定着他们的价值判断和价值追求。但是，互联网环境下的文化传播，可谓是鱼龙混杂、良莠不齐，“一些非马克思主义的价值观、生活观和文艺作品充斥着各个领域，一些极力美化西方社会制度、民主制度、政党制度的思潮对大学生产生了恶劣的影响。”尤其是一些民族分裂分子和国外反华势力总是利用各种机会和方式对少数民族大学生进行思想渗透和影响，致使部分少数民族大学生陷入认知混乱，甚至出现思想认识上的迷茫、价值观的选择困惑。由于人的行为是受自身意识所支配，而意识作为人的大脑对客观物质世界的反映，又总是会受到来自客观世界的各种因素的影响，其中教育所传递的信息以及所施加的影响对受众的意识起着极大地促进作用，尤其是理论教育的影响，更是作用巨大。“人们的社会存在，决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物 质 力量”因此，面对严峻的形势，肩负着为社会主义民族团结进步事业服务重任的民族院校，“必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。” 马克思主义理论是指导我们事业的理论基础，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，其中关于民族团结的新思想、新理念、新举措，是对马克思主义民族理论的最新发展，是新时代民族工作和民族团结教育的最新理论指导和行动指南。大学生思想政治教育的责任就是要“不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才”。坚持在各族学生中开展马克思主义民族理论和习近平民族团结思想教育，就是要用正确的理论教育引导各族学生树立马克思主义的国家观、民族观、宗教观、文化观和历史观，使各族学生学会用马克思主义的理论和方法去认识世界、分析事物，正确认识中华民族的历史演进过程和形成特点，增强他们抵御各类非马克思主义思想侵蚀的能力。 习近平指出: “多民族是我国的一大特色，也是我国发展的一大有利因素。各民族共同开发了祖国的锦绣河山、广袤疆域，共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化。我国历史演进的这个特点，造就了我国各民族在分布上的交错杂居、文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的多元一体格局。中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系。”这是中国各族人民在长期实践中形成的思想共识。民族院校的大学生思想政治教育，要善于利用民族关系演进中的典型史料，以及现实中少数民族和民族地区已取得的巨大发展成就，讲好民族团结进步的故事，用事实来证明只有中国特色社会主义才能繁荣各民族、发展各民族、振兴各民族，中国特色社会主义道路是解决我国民族问题的根本道路，我国的民族问题只有在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的共同事业中才能得到根本解决。教育引导各族学生从国家统一、社会稳定、民族复兴的高度去认识“民族团结是我国各族人民的生命线”的深刻内涵，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结。“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想”，结合当前全国人民正在为之努力实现的伟大梦想，还要善于用中国梦引领和坚定各族学生的理想信念，充分激发各族学生的理想动能，使各族学生能够把个人的人生理想融入到国家和民族的发展事业之中，团结在中国特色社会主义的旗帜下，在实现“中国梦”的伟大实践中成就个人的理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋发学习。 (责任编辑：admin) |