背诵以背诵来说，越早越好，小孩子记忆力好，你让他记忆力好的时候记些有价值的东西，我从小比如说背了唐诗，我还背了《论语》，这对我长大了，就是我说我小的时候念李商隐的诗，我就很肤浅地了解一个嫦娥的故事，但是我背下来了，以后我就慢慢有更多的这种理解和体悟了。那《论语》也是，我小时候背就是背了，说是什么“学而时习之不亦说乎”，或者是说“仁者爱人”，“智者乐水，仁者乐山”，比如说这我都背了，背了你当时背是背了，你表面上也懂得了，可是你要对于人生有更深的体会，就是你有的人生经验越丰富，你体会的就越多。
    把字念对所以小时候背下来绝对是有好处的，可是就看你当时学的时候，你的家长或者你的老师是怎么样教你的。如果你的家长、你的老师像我的家长和老师，先把字都念对了，就是比如说我们说“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”，你先把读音都读对了;说是“夔府孤城落日斜，每依北斗望京华”，把这字都讲了，把杜甫当年要坐船回到长安去，他经过巫峡，这个背景你也大概知道了。那么这个时候你虽然是一个粗浅的了解，可是你大概是明白它的意思，你没有念也没有念错。

好老师现在有些个人是盲目地在教，据我所知。就是他们请来的老师，这个老师对于这个诗词的作者跟作品的内容完全不了解，对于这个诗应该怎么样读也完全不了解，什么都没有，他们觉得只要背就好，所以找了一些个连字都念不清楚的，连字都念不正确的，对于这个诗歌一点体会、理解都没有，不但对于内容不体会，对于诗的读音、格律也完全都不理解，就是盲目地念，盲目地哼哼唧唧地念，甚至于很多字音都念错了，完全念得都是不对的，这样的话就把小孩子带到一条邪路上，是学不出东西来的。
    正确的方法所以我看到报纸上有一个消息，说有些个这样的学校叫小孩子背，就闭着眼睛，反正是跟着你就背，也不认字，也不知道意思，说等到大了，这跟哪儿都接不上轨。所以小时候背好处是有的，因为你记忆好，你将来长大有更深、更多的体会，可是你第一你读音先要读得正确，作者大概的生平跟这首诗的大意也要理解。否则的话，老师也不懂，老师连字都念错了，还带着学生按错的声音乱背，这就是不大正确的办法。