学术，指的是有系统的、较专门的学问。任何一种学术都是在一定的历史条件下兴起，并随着时间的推移而发展而演变。研究学术发展的历史，以历史发展的眼光看学术，就是学术史。学术是由人创造并由人承传的，承
    传的主要形式是论著。学术人物与学术论著构成了某一学术的发展历史。因此，学术史研究的第一对象便是学术人的历史和学术论著的历史。
    中国古文明独立起源，又持续发展五千多年。这期间产生了内容丰富的学术与特色鲜明的学术史，从而构成为中国古文明的重要内容。
    纵观整个中国古代学术史，内容极其丰富而复杂，提纲契领，大致可分为八个时期：
    1、五帝时代的神巫之学
    2、夏、商、西周的史官之学
    3、春秋战国的百家之学
    4、西汉、东汉的儒学
    5、魏、晋时期的玄学
    6、南北朝隋唐的佛学
    7、宋明时期的理学
    8、清代的汉学
    
    以上8个时期又概分为三个阶段。第1至第3为第一阶段，曰直线发展;第4至第6为第二阶段，曰分枝发展;第7第8为第三阶段，曰回归发展。兹具体分析如下。
    第一阶段。五帝时代的神巫之学是中国学术的萌芽时期，各种文明因素都在发展之中，持续时间达一千年之久。神巫之学在这一时期得到了充分的酝酿，内容极为丰富。夏、商、西周是中国早期文明阶段，初级国家建立，史官作为统治阶层的重要部分，掌握了民族的全部学术文化，所谓“学在官府”。
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