 古代教育 历朝历代对教育的重视程度略有不同，尤其在封建社会发展到一个高峰时期——隋唐之际，此时的教育情况整体而言是发展不错的。 隋文帝即位初期，对教育事业有所重视，从中央到地方广泛建立了学校，号召人们学经习礼。他亲临国学视察，奖励学业优秀的学生。为了加强对教育事业的管理和领导，在中央设置了国子寺，内设祭酒1人，总管教育事业，下有属官主簿、寻事各1人。国子寺负责管理国子学、太学、四门学、书学和算学。国子寺及国子祭酒的设置是我国历史上第一次设立专门管理教育的政府机构和官员，标志着我国封建教育已经发展到了能独立于其他部门的时代。这在中国教育史上具有重大意义。书学和算学的创建也标志着我国封建专科学校的多样化。隋文帝还在太常寺下属的太医署和太卜署中分别设置了医博士、助教各2人；按摩博士、咒禁博士各2人，太卜博士、助教各2人；相博士、助教各1人。另外在太仆寺中设有兽医博士，大理寺中设有律博士，这位唐朝医学、律学的创建奠定了基础。隋朝在地方上也设置了州县学等。这些措施在隋朝统治的较短时间内并没有发挥出应有的作用，但对唐朝教育的发展产生了影响。唐朝教育就是在隋朝教育的基础上发展起来的。 (责任编辑：admin) |