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古代图书馆与现在的性质完全不同。古代图书馆不过是藏书的地方，管理员不过是守书的人。现在的图书馆是研究室，管理员不仅只保存书籍，还要使各种书籍发生很大的效用，所以含有教育的性质。 李大钊（1889—1927）是中国共产党的创始人之一，伟大的无产阶级革命家；也是一位卓越的图书馆学家，中国现代大学图书馆的奠基者，出色的大学图书馆馆长。他在现代图书馆学研究、图书馆制度建设方面都有鲜明的见解。 现代图书馆学研究 李大钊明确提出：“古代图书馆与现在的性质完全不同。古代图书馆不过是藏书的地方，管理员不过是守书的人。他们不叫书籍损失，就算尽了他们的职务。现在的图书馆是研究室，管理员不仅只保存书籍，还要使各种书籍发生很大的效用，所以含有教育的性质。”现代大学图书馆要服务好教师的研究教学，为学生学习提供好辅助性书刊参考，首先要成为“研究室”，因为只有研究、了解了学术，才能发挥出各种书刊的最大效用。 李大钊担任北京大学图书馆主任后以身作则，对图书馆进行了一系列整顿、改革。工作之余，他刻苦钻究图书馆学，先后发表《在北京高等师范学校图书馆二周年纪念会演说辞》、《美国图书馆员之训练》、《关于图书馆的研究》等一系列图书馆学方面的论文。他是最早从理论上对我国图书馆，尤其是学校图书馆进行理论研究的学者， 对我国图书馆学的早期研究作出了重要贡献。 要把图书馆变为研究室，还必须要加强和改善全体图书馆工作人员的素质和知识结构。李大钊认为：“职员天天办的都是些借书的手续，所以这个图书馆不是研究室，变成借书所了。添聘些助教式的学生，那么于图书馆的新趋势或则接近一点了。”他首次在图书馆中聘用文化层次较高的“助教式”工作人员。“一层可以消除师生间的隔阂，一层可以鼓励研究的兴趣。”这对图书馆的发展具有战略意义，不仅组建起了高水平的业务骨干队伍，还向一流现代大学图书馆迈出了关键一步。 李大钊还明确指出，提高图书馆工作质量、发展图书馆事业，关键是要发展图书馆学教育，“使管理图书的都有图书馆教育的知识，这是关系中国图书馆前途的事情，也是关系中国教育前途的事情”。因此，李大钊在1920年暑期承担了北京高等师范举办的图书馆讲习会“图书馆教育”课程的讲授工作。这是我国图书馆界首次举办的讲习班，在我国图书馆教育事业中具有开拓性和示范效应。 现代图书馆的制度化建设 李大钊担任北京大学图书馆主任后，全面系统地改革和整顿图书馆管理制度，对北京大学图书馆的发展和建设作出了卓越的贡献，北大图书馆成为一所在全国居于领先地位的、有重大影响的现代大学图书馆。他吸纳和参照西方国家的理念与治理模式，倡议和推动了北京大学图书委员会的成立。委员会既是咨询机构，又是决策机构，这使北大图书馆的发展有了权威性的学术决策保障。 书刊的订购是图书馆所有工作的重中之重，北京大学书刊订购都要先提交给图书委员会审查，通过后才能购买。这避免了书刊订购的盲目性，图书馆逐步建设起高质量和适用的藏书保障体系。为弥补订购方式的不足，李大钊十分注意利用征求、捐献、交换等方式收集书刊，由北大图书馆组织寄存读者的书刊。他还身体力行，为图书馆捐献了大量书刊。 李大钊意识到收集、管理和提供好书刊是图书馆工作的根本。为此，以“杜威十进法”为基础建立了西文新式卡片目录，中文图书虽仍按经史子集分类，但增设了地理、丛书、类书、科学几类；编出书名、著者、类别三种卡片目录，形成多种检索途径，方便了读者借阅。他认为：“旧图书馆采用文库式，取书的手续非常麻烦。……现在欧美各国为节省无谓的手续和虚费的时间，并且给阅览的人一种选择的便利，所以主张开架式。” 北大图书馆早有《大学堂图书馆续订章程》，但犹如一纸空文。为此，李大钊用两年多时间，参照国外管理经验，拟订了《国立北京大学总务处图书部试行条例》，体现了很高的管理水平，是我国现代图书馆史上的重要文献。虽然北大图书馆在1906年就制定过《借书规则》和《阅览规则》等章程，但一直未能认真实行。李大钊上任三个月后便拟定了《修正图书馆借书规则》，并在《北京大学日刊》上公布。这样，借阅制度逐渐完善，有效地提高了北大图书馆图书的利用和周转率。 李大钊出任图书馆主任不久，便做出了延长开馆时间的决定，这是北大图书馆从藏书中心向读者服务中心转变的一个重要举措。同时，他还十分注意听取读者的意见，在《北京大学日刊》上登出布告：“望同学诸君检查之际遇有不合，随时指告，必需力求改善。”从中吸取有益的东西，以便改进图书馆业务工作。 李大钊并不满足于北大图书馆的建设与发展，为谋求我国图书馆事业的整体进步，他倡导北京大学图书馆与汇文大学图书馆共同发起，联合清华大学、北京协和医学校等单位的图书馆成立了北京图书馆协会，开创了中国图书馆之间合作的先例，为1925年成立的中国图书馆协会提供了范例。李大钊在任北京大学图书馆主任期间所做的工作，不仅对北京大学图书馆转型起了决定性的作用，也为中国现代图书馆学研究和制度建设树立了成功的样板和典范。 (责任编辑：admin) |