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坚持在实践中锻炼人才 对于知识分子如何才能尽快成长为成熟的革命干部，毛泽东在《整顿党的作风》中进行了明确阐述：“唯一的办法就是使他们参加到实际工作中去，变为实际工作者，使从事理论工作的人去研究重要的实际问题，这样就可以达到目的。”毛泽东指出，实践是锤炼人才的最好方式，对人才的成长具有至关重要的催化和引领作用，要以实践活动滋养、支撑和发展理论知识，同时将理论知识有效地转化为实践能力，在实践过程中选拔任用人才。 为培养革命的知识分子，党积极提倡并大力促进知识分子工农化和工农干部知识化，促进各类人才的熔合式发展。毛泽东指出，知识青年和广大学生必须放下身段，“下沉”并真正熔合到工农群众中，否则“将一事无成”。1939年6月，他在延安高级干部会议上要求“一切战区的党和一切党的军队，应该大量吸收知识分子加入我们的军队，加入我们的学校，加入政府工作”，并帮助他们逐步克服自身的弱点和不足，尽快实现革命化、工农化和群众化。同年底，陕甘宁边区党委在《关于吸收知识分子的指示》中指出，知识分子和工农干部并没有不可逾越的鸿沟，两者应相互学习、相互帮助、相互提高，加快彼此的结合进程，从而逐渐互补、熔合为一体。在党的号召下，边区广大知识分子纷纷深入工农群众，并与之相结合，逐渐锻炼成长为革命化、工农化的知识分子，工农干部也努力学习科学文化知识。迅速发展成为具有丰富实践经验和一定知识水平的新型干部人才。 关心人才队伍成长 延安时期，中国共产党坚持以人为本，确立了尊重知识、尊重人才、高度珍视人才的科学理念。毛泽东强调，在干部的使用上，必须对党内外同志一视同仁，“不但要关心党员干部，还要关心非党的干部”。 为了在党和军队中全面确立正确的人才价值导向，1939年6月，总政治部在《关于大量吸收知识分子和培养新干部问题的训令》中，要求认真做好大批吸收革命知识分子参与军队工作，积极了解并充分发挥其才干与特长。1941年4月，中央军委发布指示，要求在对待各类专门人才（如军事家、工程师、医生等）时，应以其专业知识为尺度，在物质待遇上要“高看一眼”，尽可能地给予倾斜和优待，使之能够专心致志地工作。1942年9月，总政治部发出《关于部队中知识分子干部问题的指示》，深刻总结党对知识分子的政策，即团结、改造和使用。第一，要积极争取进步知识分子加入党和军队，充分容纳、吸收和凝聚人才；第二，通过开展各种教育培训活动，实现知识分子的革命化和无产阶级化；第三，合理分配知识分子工作，并予以大胆提拔使用，使其有良好的事业前途。党对人才在政治上、工作上和生活上的各种关怀、优待与礼遇，极大地提升了广大人才的革命热情和工作干劲。 延安时期，中国共产党吸引各个领域的优秀人才，并进行有效的管理、培养和引导，促进了人才数量、质量和结构的全面发展。经过党的培养，一大批知识分子成长为坚定的革命干部，与广大工农群众相结合，奔赴抗日前线，为抗日战争的胜利作出了重要贡献。 （本文系教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国共产党延安时期‘党管人才’政策的整理与研究”（14YJA710037）阶段性成果） （作者单位：扬州大学马克思主义学院） (责任编辑：admin) |