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【内容提要】1890至1920年代,特纳先后在威斯康星大学和哈佛大学任教。他以研讨班为基地,开展教学和研究工作,推动了美国西部史新生代的崛起。他的以问题为主导的集体研讨方式,堪称教学相长的典范。他的教学和科研工作,丰富和发展了西部史研究的理念和方法。他的学术理想,经由弟子们的传承与再创造,落实为丰硕的实证作品,在美国史学史上留下了不刊之笔。 【关键词】特纳； 美国西部史； 历史教学； 【基金项目】教育部人文社会科学研究青年基金项目“特纳史学思想研究”(项目号:13YJC770048);吉林省精品课程建设项目(项目号:JLGJ2014-21);吉林省高等教育教学改革项目(项目号:JLGJ2014-46)的阶段性成果 【作者简介】王邵励，东北师范大学历史文化学院 
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