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摘 要：甲午之后,中国知识体系进入转型的重要时期。在救亡图存的现实需求和西学西史价值认同的双重激励下,改革科举考试减少西学引进的阻碍成为先进学人的强烈诉求。清末科举改试策论,西史登堂入室进入科举考试范围,实现了科举与西史的接引。借助国家力量和科举激励,西史进入普通士人学子的读书视野,促使了清末学界知识结构的变化与中国传统知识体系的转型。 关键词：科举考试 策论 西史 知识体系转型 
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摘 要：甲午之后,中国知识体系进入转型的重要时期。在救亡图存的现实需求和西学西史价值认同的双重激励下,改革科举考试减少西学引进的阻碍成为先进学人的强烈诉求。清末科举改试策论,西史登堂入室进入科举考试范围,实现了科举与西史的接引。借助国家力量和科举激励,西史进入普通士人学子的读书视野,促使了清末学界知识结构的变化与中国传统知识体系的转型。 关键词：科举考试 策论 西史 知识体系转型
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