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最近你的朋友圈有没有被一篇题为《当小学生遇见苏轼》的小学生研究文章刷屏？
研究些什么呢？举个例子吧——对苏轼的3458首词进行大！数！据！分！析！
果然是别人家的孩子！
本文来源：公众号“学术中国”（ID：xueshuzhongguo）。综合自清华附小2012级4班（ID：qhfx20124b）、新华每日电讯、新浪微博、网络等。
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这两天，朋友圈被一篇题为《当小学生遇见苏轼》的文章刷屏,乍一看，没啥感觉，但仔细一看，被惊呆！一群六年级的小朋友，在研究苏轼！
研究些什么呢？举个例子吧——对苏轼的3458首词进行大！数！据！分！析！
果然是别人家的孩子！！！
原文是这样的——适逢苏轼先生诞辰980周年，清华附小开展了一系列致敬苏轼的活动。如下：
一、利用课前演讲了解苏轼生平
二、在晨读时间吟诵苏轼的诗词
三、暮省时间进行游戏「飞花令」
你是不是连什么是飞花令都不知道？自己百度吧
四、临摹苏轼书法和画作
五、跟着康震老师一起品读苏轼
谁是康震？《中国诗词大会》评委，从这里开始，就有点厉害了……
各学科苏轼整合课，老师还推荐学生观看纪录片《苏东坡》
随着对苏轼的了解越来越多，学生们也产生了很多问题。利用假期时间，他们进行了苏轼为主题的小课题研究。
同学们自愿组成小组，确定研究课题，进行小组讨论、分工。快看这群里讨论有多么热烈。（哈哈，贡献智慧的同学 ，组长还给发红包）
各小组同学将老师们也加入群中，展开了师生讨论。一遇到疑难问题就随时和老师沟通请教，老师成为了同学们的贴身军师。思维在碰撞中产生了更多火花。
老师们都把课题研究群置顶，方便随时关注。
小同学们认真研究的样子，一边抠脚一边写论文？23333……
改到崩溃的11稿……
本次班级共完成课题研究报告23份，研究主题各有不同：《大数据帮你进一步认识苏轼》、《今人对苏轼的评价和苏轼的影响力》、《行走的苏轼》、《唯美景与美食不可辜负》、《苏轼的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、《苏轼的旅游品牌价值》、《苏轼vs李白》等等。
他们在微信公号分享了5份课题报告，正是这些课题报告，让网友感觉智商受到了暴击！
六、研究成果展示
1、《大数据分析帮你进一步认识苏轼》
2、《苏轼的旅游品牌价值分析》
3、今人对苏轼的评价及苏轼的影响力
4、《苏轼与王安石欧阳修的对比》
5、《苏轼的社交圈——揭秘苏轼不同时期的朋友》
看到这些，网友也炸锅了~
@CandiceCandyCan61：同样是小学生，一些人在认真追星，一些人通过优良的家庭教育和学校教育，早早就睁开了眼睛看世界！
@几勺清风：扇了正在打王者荣耀的弟弟一巴掌……
@Coco_pororo：是在下输了……老阿姨连篇论文都编不出来！
@想拥有艺兴般的意志力和执行力：从起跑线上就开始输了……
@一颗心的距离：我了个去……太牛了有木有
@青：不说内容，单说分析和解决问题的思路清晰，方法得当，步骤明确，这才是是学习的真正目的，学会分析问题，分解问题，处理问题！好样的
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当然，评论的也有一些负面声音，有部分网友提出教育资源分布不平等，比如：
@儿子叫我糖糖：偶的娘，要不大家挤破头要去北上广，在北上广又要挤破头上名校呢，是有道理的，教育资源何时才能平等？
@TL之灵：这就是教育资源不平衡的结果，非一二线城市的家长看这个新闻都惊呆了，感觉自己孩子比别人差了一个光年。
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北京孩子的教育资源确实要比大部分地区好，我相信大部分人应该也不会否认这点。北京地区有人才，经济，政策等优势，教育资源丰富，而三四线城市教育资源相对匮乏。
各地区的基础教育应该都加强一下，无论是配套设施的建设，还是思想的培养上。着重加强优质师资，培养孩子独立思考、分析问题、解决问题的能力。
相比国内教育，我们也可以借鉴国外某些学校这方面的优势，举一个例子，北京附小的孩子做出论文级别的课题报告，我们很惊叹，觉得太了不起了，但这其实在国外是常态。
比如在美国的中小学里，一些作业是弹性很大的，要求学生写一篇研究报告：“若你是总统，你能否避免南北内战？”优秀的学生，特别是对历史、政治感兴趣的学生，他（她）可能到图书馆借来一二十本参考书，再查阅一些有关南北战争的学术评论文章，借来好几部有关南北战争的电影CD。
看完这些资料就可能花上几十个小时，然后是写报告。因此总的要花费1－2个星期的课外时间。由此写成的报告还真是有模有样。都可以算一篇正式的学术论文了。更重要的是，学生从中得到了很好的学术训练。
当然，并不是因为崇洋媚外，觉得国外就比国内好，而是在某些地方上，我们可以借鉴，让国内教育发展的更好。
中国的基础教育乃至高等教育在培养学生独立思考的能力上有待改进，大部分学生关心的更多的是如何提高成绩，如何学习知识点，但发散思维较弱。这其实就应该从娃娃抓起，提高学生的研究精神以及独立解决问题的能力，希望中国的教育会越来越好！
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