图画书里的毛毛并没有去拍摄全家福，她只是在与父亲相处的5天里，一点一滴地找回对父亲的记忆。 有些记忆是父亲的形象。她和爸爸一起去理发，举着棒棒糖坐在爸爸的身后，发现镜子里剪了头发、剃了胡子的这个人“越来越像以前的爸爸”。 有些记忆是她的经历。爸爸领着她在门上贴春联，还让她登上了“妈妈从来不准我上去”的屋顶。在那里，她骑在爸爸的脖子上，抓着他的双手，看了一场热热闹闹的舞龙灯。 而“好运硬币”则是贯穿她整个新年最美好的记忆。按照当地的习俗，在除夕夜，父女俩一起包起了汤圆，并且把一枚硬币塞进一个汤圆的馅里。 “谁吃到它，谁就会交好运喔！”爸爸笑眯眯地对毛毛说。 第二天一大早，爸爸抱着碗，把热腾腾的汤圆一个一个地喂到她的嘴里。当然，他也想办法，让女儿吃到了那枚小小的好运硬币。 “一开始，这只是一场游戏，但父亲的确是在用心地进行这场游戏，很用心地寄托自己对女儿的祝福。”余丽琼说。 在安徽长大的余丽琼，从小家里就有把硬币包进汤圆里的讲究。当她在一个下午非常偶然地想到，可以把好运硬币写入《团圆》的故事中时，她突然发现，这枚小小的硬币可以把自己想说的话、想表达的内容，包括祝福、思念、愿望，“全部包容进去”。 在整个春节里，好运硬币都成了毛毛最大的骄傲。遇上收到大红包的小朋友，她会拿出硬币向他们炫耀；发现硬币丢了的时候，她在院子里四处寻找，最后只能坐在地上哇哇大哭，好像自己的好运会连同硬币一起丢掉一样。 对于那颗幼小的心灵来说，这场关于硬币的游戏真的被赋予了重要的涵义。事实上，在《团圆》发行之后，很多家长告诉余丽琼，自己的孩子因为这个故事，对“好运硬币”这种延续已久的习俗有了更深的感情。 “这个故事更适合有阅历的中年人，我们的孩子也许还不能体会其中的感情。”余丽琼说，“但在以后的某一天，他们一定会从中找到共鸣。” 对于很多年幼的孩子而言，《团圆》的故事里有热闹的过年场景，有全家人幸福的团聚，可捧着书的父母们却大多读出了更多的意味。一位山东的母亲说，孩子只能体会到其中团圆的高兴，可自己看来，书里的故事却让人“有一点点心酸”。 最后，毛毛又找回了她的好运硬币，而爸爸也到了该离开的时候。他蹲下来，把女儿抱在怀里，这一回，毛毛没有把他推开。 “下次回来，爸爸给你带一个洋娃娃，好不好？”爸爸问。 “不！”毛毛拼命摇头，“我要把这个给你。” 她低下头，在红色的棉袄口袋里掏啊掏，摸出那枚银色的好运硬币，它已经被孩子的体温捂得暖暖的。 “这个给你。”故事的结尾，女儿把硬币放到父亲宽大的手掌上，“下次回来，我们还把它包在汤圆里。” (责任编辑：admin) |
