|
作者：李建丽 陈列主题、结构和展品确定后，撰写文字说明就成为内容设计人员编制陈列大纲最为重要的任务。陈列文字说明负责向观众传达陈列展览主题、结构和展品信息。它的风格影响到陈列展览的总体风格，它的质量关系到观众对整个陈列展览的理解。观众通过阅读陈列文字说明，了解陈列展览的内容，把握陈列展览脉络，认识展品的历史、艺术、科学价值，看到展品背后生动鲜活的故事。 陈列文字说明的范畴 陈列文字说明包括陈列名称，前言，各部分、单元、组标题及说明，展品说明，结束语几种形式，构成陈列展览基本构架。用于表现陈列展览的主题和结构，概括说明陈列内容的背景，表达重点展现的事件、事物以及总结它们的意义和作用。实物展品说明多使用小说明牌，布置在展品附近，解读具象的每一件展品。 陈列名称，即陈列展览标题，起点题作用。博物馆界又称之为“一标”， 即第一级标题。俗话说“标题是文章的眼睛”，陈列名称应揭示出陈列展览的主题，告诉观众这个陈列展览的中心内容是什么。 前言，是观众进入展厅后看到的第一段文字，这段文字或概括整个陈列展览的基本内容及办展意图，使观众对陈列展览有一个大致的了解；或就陈列展览主题提出问题，引起悬念，让观众带着问题参观，收获知识。 各部分、单元、组标题及说明，是陈列展览的内容主干，犹如写书一般，分出章、节、组，从各种角度、按高低层次分门别类，层层递进，将陈列展览信息完整有序地交代给观众。部分、单元、组标题分别称为二级、三级、四级标题，各级说明则是对相应部分、单元、组内容的概括性文字说明。部分、单元、组的分层设置不是绝对的，层次可多可少，根据陈展的具体性质、内容及容量来决定。 展品说明，是具体说明每件展品的文字，包括实物展品和辅助展品两方面内容。实物展品应交代展品的名称、时代、质地、来源、收藏单位等内容。重要实物展品还应用简练的说明性文字叙述这件展品的铭文、器型、尺寸、重量、制作工艺、艺术特点、重要的历史价值等信息，引导观众全方位地了解和欣赏重要展品，进而加强对整个陈列展览的理解。辅助展品有照片、图、表、拓片、模型、沙盘、景观、绘画、雕塑以及电子音频、视频作品等不同形式，展品说明亦应交代清楚名称、时间、地点、事件及意义等基本要素。 结束语，一般是对展览内容的完整概括或总结升华。也可用紧贴展览内容的警言警句，引经据典，振聋发聩；亦可用富含哲理的词句，引人入胜，发人深省；还可写富有诗意的文辞，余音袅袅，不绝于耳。 全套陈列文字说明组合在一起，就形成陈列展览大纲的基础性构架。 陈列文字说明的性质 陈列文字说明的性质基本上属于说明文文体。说明文以说明知识为核心，解说事物，阐明事理。通过对实体事物的解说，或者对抽象的事理进行整理阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。 根据表现手法，说明文大体分为三类：一、从不同侧面解说事物、阐释事理的叫阐释性说明文；二、通过简述概况或情节来介绍事物的叫述说性说明文；三、运用形象化的手法来介绍事物、阐述事理的叫文艺性说明文。 陈列文字说明中这三类手法均有运用。前言和结束语都可采用阐释性或述说性说明文手法写作；部分、单元、组说明及展品说明多采用述说性说明文表现；而在一些文学功底较深的陈列内容设计人员笔下，则可将枯燥的科学原理、历史知识、文物标本以及历史发展规律用文学性语言描写概括，写成一段段生动活泼、文采飞扬的小品文或散文诗。 需要特别说明的是，陈列文字说明与说明文尽管性质基本相同，但受到陈列展览特性的限制，又有自己的独特之处。 首先，由博物馆的“物”性所决定，陈列展览大纲依附于展品而存在，不能独立成章。与单纯的一本书、一篇文章或一个词条不同，陈列展览的主要表现形式不是文字本身，而是形象化的展品。展品尤其是实物展品，是陈列展览的灵魂，也是陈列文字说明所述说的对象。文字说明必须围绕展品展开；如果不与展品组合，便成为无本之木、无源之水，失去它存在的意义。 其次，基于陈列展览的空间分布特点，陈列文字说明各个段落有相对的独立性。各部分、单元、组及每件展品之间尽管在内容上有内在的逻辑关系，但分布在展室中均有着各自独立的物理空间。各段文字空间上的独立性以及与各自对应展品紧密结合的特性，弱化了文字段落之间的形式关联，因此在撰写说明文字时不必拘泥于其中的起承转合关系。各个单件展品，除了同一来源、同一种类或需要说明同一个问题的特殊情况之外，均可独立成章，在文字上也不必过于强调照应。 第三，不同于以阅读为目的的一般性文章和说明文字，陈列文字说明的主要功用是引导观众观看展品，进而帮助观众理解展品。陈列展览是一种视觉艺术，观众的注意力在展品上，而不是来博物馆阅读美文。鉴于此特点，撰写陈列文字说明不必面面俱到，不必须尾俱全，不必把每段文字都写成一篇完整的说明文，只要能准确、精炼地阐释内容、说明展品就好。 如何撰写陈列文字说明 与各种文体相同，撰写陈列文字说明也要遵循其固有规律。总体来说，知识性是陈列文字说明写作的出发点，也是它的落脚点。以知识性为写作核心，具体撰写陈列文字说明时要做到以下几点。 （一）内容科学真实 根据博物馆性质不同，博物馆的陈列分为各种类型和各种题材。但是，不论是自然科学还是社会科学抑或社会生活方面的陈列展览，撰写陈列说明时都要求把科学性放在首位，客观、真实、合理地反映陈列展览内容。对实物类展品，要做到内容真实可靠，反映准确恰当，解说清楚明白；对事理的阐述，要符合事物发展规律，每个观点都要有理有据，有正当来源，不能凭空臆想。如果陈列说明违反了科学性，就形成致命之伤。 （二）结构清晰合理，层次分明 尽管陈列文字说明各个段落间在语言连接上不要求严丝合缝，但在整体内容和篇幅上，每个陈展大纲都相当于一篇独立文章，大的陈展大纲甚至相当于一本书。如果整体上把握不住，就会形成一片散沙，失去展览的中心和重心。因此陈列文字说明在确定陈展结构时要科学合理，各部分、单元、组和展品的组合要条理清晰，层次清楚，主次分明，充分反映整个陈列展览的内在逻辑关系，清楚地阐释陈展的主题，明白地解说每件陈列的展品。 撰写陈列内容时，各层次间的详略要有区别。一般来说，越是高层次的文字概括性越强，越是低层次的文字越详细具体。如前言、结束语是最高层次的文字，应高度概括；展品说明是最低层次的文字，应将每件展品最基础的信息交代清楚；而部分、单元、组说明居于其中，撰写时则需分门别类进行概括，详略程度也居于两者之间。 在陈列形式上，不同层次的文字要求用不同的形式来表现。如陈列展览的各级标题和说明文字应分别用大小不同的版面和字号，形成固定模数。层次越高，版面面积和字号越大；层次越低，版面和字号越小，使观众在参观时对陈列结构一目了然。 （三）语言准确，文辞简洁 选用准确的语言解说实物展品或事物的事理，是陈列文字说明对语言的基本要求。陈列文字说明以介绍知识性内容为主，只有准确如实地反映被说明内容的客观情况，才能保证知识的科学性。反之，语言不准确会影响到知识的科学性，尤其是表示名称、时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等内容的说明，都要求准确无误，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。 陈列文字说明与书籍和文章不同，对空间表现的要求非常严格。无论是文字版面还是说明牌，在展览中都从属于正式展品，所占空间都不能压过展品。字数合理的版面文字，既使观众准确了解到有关信息，又能使版面设计大小适中，疏密得当，在感官上给人以美的享受。文字版过多过大就变成“大字报”，说明牌数倍于展品则形成“小人书”，喧宾夺主，夺了展品的戏。如若版面空间小，文字数量多，小字密密麻麻，既不利于观众观看，又影响到陈展整体效果。这就要求陈列设计内容人员必须惜字如金，用最简短的语言传递最大的信息量，准确严密地表现陈列内容。一般来讲，前言、结束语的文字以300字左右为宜，最多不要超过500字，部分、单元、组或单独的文字版面介绍要适当短于前言和结束语，实物展品的说明掌握在几十字内即可。 撰写陈列文字说明的几种境界 笔者从事博物馆工作三十年，参观陈列展览数百个，阅读各馆陈列计划数十本，发现国内各个级别、各种类型博物馆的陈列设计人员撰写的陈列文字说明，大体表现出这样几种境界。 第一种境界，平实直白，表述清楚。这是对陈列文字说明的最低要求，是陈列计划撰写的最基本境界，也是目前各馆陈列文字说明的主流。大多数馆的陈列说明文字平实直白，中规中矩，浅显易懂。能够帮助观众理解主题，了解展品，但也不会给观众留下深刻的印象。 第二种境界，言简意赅，简明扼要。在平实直白、表述清楚的基础上对文字进行反复锤炼，遣词造句简练精当，文字篇幅长短适中，努力用最简洁的语言表明要表达的思想。由于句式简练，修辞讲究，有较强的视觉冲击力，传递给观众的信息少而精，容易给观众留下较深刻的印象。 第三种境界，准确优美，赏心悦目。这是撰写陈列文字说明的最高境界。能够达到这种境界的陈列内容设计人员，往往具有极高的专业素养和精深的文字表达功底，他们对陈列展览内容烂熟于心，对各种文体的写法运用自如，同时又有极高的文学修养。例如前言、结束语和其他层次的说明文字，不仅可使用阐述式、描述式手法平铺直叙，还可以使用设问式、定义式手法调动观众参观情绪；文辞的使用，不仅仅是浅吟低唱，还能够撕云裂帛，不仅能平铺直叙，还能够直抒胸臆，作出一篇篇供人传诵的辞赋华章。如河南博物院的“河南古代文明之光”陈列，各部分说明用散文诗的语言描绘出相应时代河南的历史风貌，概括准确，文辞优美。我们来看看原始社会部分说明： 天地玄黄—— 我从哪里来？ 站在布满鸟综兽迹的莽原上。 破石成器，薪火承递， 人猿揖别，血脉沧桑。 骨笛唤醒的晨曦， 沐浴着大河边最初的农庄。 磨石绘陶并渔猎耕纺， 野处穴居到筑城立邦。 击壤，击壤—— 文明创自众人指掌。 文字如歌如诗，赏心悦目，给观众留下了难以磨灭的印象。 除了上述几种境界外，还有极少数馆的陈列文字说明不能入流。这些陈列说明或云山雾罩，大而不当；或长篇大论，不知所云；或语义重复，繁缛啰嗦；甚或语句不通，不堪入目。凡此种种，不一而足。 (责任编辑：admin) |