 基本信息： 作者:焦培民 副标题:构建中华文明史观的哲学思考 出版社:社会科学文献出版社 出版时间:2020.12 内容简介 《历史理论与学术规范》适用对象为历史专业本科生与研究生，是“学术论文写作”课的试用教材。本书是作者根据其本科生、研究生论文指导及科研等方面的工作经验编写的，同时也参考了一些有关史学理论和论文写作的著作。教材编写突出了实用特色：力求围绕论文写作过程的每一个细节展开，尽量搜集更多的正、反两方面的案例，并设计了一些练习作业，附录了一些不同类型的范文作参考。 作者简介 焦培民，河南沈丘人，郑州大学历史学博士毕业，现任郑州大学历史学院副教授、硕士生导师，主要从事中国人口史、中国灾害史、中国政治制度史研究。 目录 第一讲 了解不同时代的历史观 一 中国古代历史观 二 中国近现代历史观 三 中国当代历史观 第二讲 构建新哲学、新史观 一 系统实践哲学构建的时代背景 二 系统实践哲学的基本观点和规律 三 系统实践哲学的学术继承和发展 第三讲 中华文明的历史体系与发展趋势 一 中华文明的历史体系 二 中华文明的发展趋势 第四讲 历史研究的特点与方法 一 中国古今史学特点 二 史学论文的定义和分类 三 史学研究的宏观方法 四 史学研究的普通逻辑方法 五 史学工作者的修养与治学经验 第五讲 史学论文选题 一 选题途径 二 选题原则 三 选题评价标准 四 开题报告的审查要求 五 开题报告范例：“魏晋南北朝武散官研究”课题申请报告 第六讲 史料搜集与整理 一 史料分类 二 史料搜集的工具——目录 三 史料的检索方法 四 史料的积累、整理与保存 第七讲 史料校勘与辨伪 一 文献错误的类型及原因 二 校勘方法及用语 三 文献辨伪的意义和方法 四 伪书的利用 五 校勘举例：《史记》《汉书》纪时错误分类及校补 第八讲 史实考证与史观论证 一 史实考证和史观论证 二 考证论证注意事项 三 考证论证常犯错误 四 考证不当举例一：比丘尼寻夫涉嫌虚构 五 考证不当举例二：僧尼暴力多有误解 六 考证举例一：久不雨还是久水雨？ 七 考证举例二：景祐是皇祐之误吗？ 八 考证举例三：《舟过安仁》的安仁何在？ 九 考证举例四：清军收复平洋沙究竟在何年？ 十 影视作品史实错误考证举例 第九讲 史学论文正文的顺序、层次与段落 一 论文正文的顺序 二 论文正文的层次 三 论文段落的定义、分类与结构 第十讲 史学论文的前言与结语 一 前言的内容 二 前人成果批判性分析的写法 三 结语 四 结语范例一：《北魏“神部”问题研究》结语 五 结语范例二：《张家山汉简所示汉初西北隅边境解析》余论 第十一讲 论文的语言、标点、注释与版面 一 论文良好文风的要求 二 论文语言方面的常见问题 三 繁简字、数字及缩略语 四 标点符号 五 引用注释 六 页面排版 第十二讲 学位论文附件规范 一 标题、摘要、关键词及目录规范 二 目录范例 三 图表附录规范 四 参考文献 五 后记、作者简介 第十三讲 学位论文写作与答辩 一 学位论文的写作与修改 二 论文的答辩程序与要求 三 论文答辩后的修改与提交 附录一 历史学位论文主体内容评审参照表 附录二 历史学位论文附件格式评审参照表 附录三 参考书目 (责任编辑：admin) |