《晋国通史》填补史学空白
http://www.newdu.com 2024/11/28 04:11:29 发展导报 李 江 参加讨论
晋国是春秋时期最为辉煌灿烂的一页。如何连贯性、整体性、不间断地记叙晋国660多年辉煌的历史，是许多史学家孜孜追求的目标。 面对这个重大课题，李尚师先生潜心研究晋国历史30余年，结合近年的考古发掘、有关晋国的学术著作，在此基础上，撰写出恢弘巨著《晋国通史》。 为了使读者易懂，该书在体裁上，对国君采用了编年体，并以此为纲；对其余人物，采用纪传体；对事件则采用了纪事本末体，完整地呈现了晋国那段辉煌的历史。 在记载山西历史发展的史册中，春秋时期的晋国是最为辉煌灿烂的一页。 作为一个“河、汾之东，方百里”的“甸侯”小国，在历史的长河中，晋国一步步发展成为一个雄踞北方，支撑着东周王室，称霸春秋长达一个半世纪，疆域包括今山西近乎全境、河北和河南较大部分及陕西、山东两省小部的泱泱大国，向世人展示出一幅幅波澜壮阔的历史画卷，演绎了一个个千古传颂的典故。 如何连贯性、整体性、不间断地记叙晋国660多年辉煌的历史，成为后世许多史学家孜孜追求的目标。 历史把李尚师先生推到了前台。 2014年12月，凝结着李尚师先生近30年研究成果的《晋国通史》由山西出版传媒集团出版，成为当年史学界一大盛事，填补了中国历史关于晋国详实研究的一大空白，开拓了晋国历史研究的新局面。 以史报国驻心间 1942年，李尚师出生在山西芮城县东峪村。 历史上，芮城县古为芮国，亦称魏城。魏国后与韩、赵三分晋国，成为战国七雄之一。 在这块具有深厚历史文化热土上成长起来的李尚师从小便对晋国的历史萌发出浓厚的兴趣。“小学五、六年级时，家里有一部《汉书》，虽有些字我还不认识，可我还是硬着头皮读完了。读完之后，班彪、班固、班昭父、子、女三人炽烈的以史报国思想便刻在心里。”1月10日，在太原温暖的阳光下，李尚师先生饶有兴趣地给记者回忆起当年从事晋国史研究的缘由。 1963年，年满21岁的李尚师从康杰高中毕业，但因家庭问题而辍学，返乡当上了民办教师。然而好景不长，“文革”开始后，李尚师便离开了教师队伍回村务农。此后的日子虽然颇多颠沛流离，但是李尚师从未放弃那份对历史的尊重，在同村人山西大学李孟存教授的帮助和鼓励下，利用闲暇自学完了大学历史课程。 时间走到了1987年夏，时任山西师大政史系党总支书记兼“晋国史研究室”主任的李孟存教授邀请李尚师参与晋国历史研究工作，自此，已过不惑之年的李尚师开始利用业余时间对晋国史进行研究。 当时，李尚师已重返教师岗位，年年带毕业班，工作忙家庭负担重，为了教学、研究两不误，只能加班熬夜，他把所有的节假日全用上了，虽然累得精疲力竭，可从未退缩，“因为我懂得‘机不可失，时不再来’，更因我心中打着‘报国’烙印，决心填补这一历史空白。” 苦心人天不负。通过多年的刻苦努力，李尚师慢慢在晋国史研究界有了名气，也取得了不俗的成绩。在李孟存教授的指导下，1998年由李尚师执笔的《晋国史》完稿，1999年由山西省三晋文化研究会出资、山西古籍出版社出版，并获得山西省第四届社科类优秀成果二等奖，列山西博物院馆藏专著第一名。“搞历史研究，要想出点成果，需要多年的知识积累。要完成一部有价值的历史著作，更需要十年、二十年坐冷板凳，甚至终生潜心地研究，这实在是一件既劳神费力，又无任何经济效益的苦活儿。但人生的意义不在于索取到的丰寡，而在于对国家的奉献多少，我作为一介书生，有了研究晋国史这个平台，就得把握住这个机遇，矢志不渝并为之奋斗后半生，实现自己的‘报国’之愿，这便是我的人生价值观。”说起自己的心愿，李先生的话掷地有声，饱含力量。 在这个信念的支撑下，如何能在前人研究的基础上写出一部晋国的通史，填补中国历史研究上关于晋国这一空白，便成为李老先生的梦想和追求。 (责任编辑：admin) |