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毛主席说“三天不学习,赶不上刘少奇”由来(4)

http://www.newdu.com 2017-08-24 历史之家 佚名 参加讨论

最重要的是心口如一
     记者:你们兄妹在回忆少奇同志时,常讲到他对子女的教育是非常严厉而民主的。你们不仅经受住了“文化大革命”的考验,并且能很快成才,这应该和少奇同志的教育有一定的关系,您能不能谈谈这方面的情况?
     刘源:我觉得父亲的教育最重要的是心口如一。他是怎么教的,他也是怎么想的、怎么做的。他要求我们做的,他本人就是标杆。他也深深地疼爱自己的孩子,但是他知道怎么去疼,怎么去爱,他绝对不会娇惯你、纵容你。在我的印象里他甚至有些太严厉了。他认为严厉教育是一种疼爱,所以他要求子女必须接受锻炼,学会和人相处。他这种教育是完全自觉的、发自内心的,并没有想到后来会有“文化大革命”。但正是他的严厉教育,帮助我们在“文化大革命”的严酷环境下熬过来了。
     当然,对于他的严厉我们有时也不能接受,但是经过了“文化大革命”,有了亲身的体验后,我们深刻理解到他的良苦用心。我们从小参加劳动,我7岁开始就住校了。所以到了农村,虽然比较艰苦,但是我能够接受,而且认为大家都接受的我就必须接受,我应该比他们做得更好。
     父亲对我们的学习,不是唯分数高低来评价。他跟我们这样讲:得5分当然好,谁也不能说5分比2分差。但是你们不一定非要得5分,当然也别得2分,3分可以,4分最好。读书没有必要为了5分就去死记硬背,我对你们的要求也不是让你去考“状元”,去考“探花”、“榜眼”,我是让你们怎么当好一个合格的劳动者。你们应该多向群众学习,多向实践学习。你们应该去做工,去多学本事。做工,我也并不是说让你们必须做八级工,但是能够去争取好的,你为什么不向好的方向努力呢?
     他支持孩子全面发展,但是并不鼓励你一定去追求极致。绘画、音乐等只要你有兴趣,他就非常赞成。他更多强调生活中的自理能力,跟大家融合、合作的能力。他反复教育我们怎么和群众相处的道理。他说:人是一种群体动物,你是脱离不了群体的,所以你一定要学会跟群体相处得更好。群体之中大家各有各的性质,怎么可能没碰撞,碰撞了以后你要能容忍,而且一定要经得住委屈和别人的误解。在与他人交往中,你不要老占小便宜,占小便宜的人一定吃大亏。我的哥哥刘允若1955年在苏联莫斯科航空学院读书时,由于和同学们相处关系不好,要求转学转系。父亲针对他暴露出来的一些思想问题,连续给他写了几封长信,进行批评教育,一再强调与人相处的问题。
     然而,“文化大革命”时,有些人就反过来说了,批判父亲提倡吃小亏占大便宜。他说:我不是这么说的,我说的是占小便宜的人要吃大亏。我没说你们去吃小亏,弄个大便宜回来。你吃点亏是好事,大家最后都觉得你这个人挺好,很信任你,这就是你得到的最大好处与便宜。“文化大革命”中,我们才彻底理解了这个道理,在最困难的时候不就是人民群众保护了我们吗?
     记者:少奇同志严格而民主的教育,客观上促进了你们在“文化大革命”后迅速成才,但这肯定离不开你们主观上的奋发努力。您能不能谈谈在那种残酷的环境下,你们是怎样克服困难坚持学习的?
     刘源:“文化大革命”时,学生没人管,大家都跟着一块儿玩。孩子们都这样,你要让他上学,可能都不怎么愿意去;你要是真不让他上学,那他可能天天趴在学校门口盼望上学。1966年,是我替北京四中几位学长递信要求取消高考的。11年以后,我又写信给邓小平同志要求参加高考。越是没有学习机会的时候,越真正向往学习。停了几年没书读,在这中间又挨批挨整的,就渴望知识了。开始的时候,我们有一种逆反心态,主要还是看反书,越不让看什么书越看什么书。我也很认真地看《毛泽东选集》,我下放所在的山西省山阴县白坊村的那些人说你难得啊,还看《毛泽东选集》。老实说,我看《毛泽东选集》有我的目的,就是别人用《毛主席语录》批评我的时候,我得学会怎么用毛泽东思想跟人辩论,为自己辩护。那时候借到一本书很不容易,一般就是借三天,看完了赶紧还。那样的环境下,读书有一种动力,真是如饥似渴啊。当时,别人贬低我们,我憋着一股劲,有强烈的自尊心和自强心,觉得要用实力来反抗,来证明。
    学习党史实在太重要了
     记者:党的十七届四中全会提出构建学习型政党,学习党的历史也是其中一个很重要的部分。学习党史,总结经验,汲取教训,是我们党的一个优良传统。在今天新的历史条件下,您认为应当怎样学习党史呢?
     刘源:历史给人以智慧,给人以启迪,毫无疑问,党史更能这样,所以学习党史实在太重要了。党史中包含有我们的经验、教训、功绩,甚至信仰、理论。这些经验、教训、信仰、理论,是几代共产党人通过艰辛探索,千辛万苦得来的,有些甚至付出了沉重的代价,是我们党的一笔巨大精神财富和资政资源,我们必须好好珍惜它、利用它。
     对于历史研究者来说,要通过考证、研究等努力还原历史的本来面目,追求历史的真实。但是对于广大的一般学习者来说,历史永远是现实的,它一旦脱离了现实就没有任何意义。学习党史不是简简单单学习一些历史事件和熟知历史人物,而得跟现实进行对照,着眼于今天和未来,带着问题去学习,去总结成功的经验加以发扬,去探求失败的教训避免重犯。经验与教训是同等重要的,甚至在某种程度上教训比经验更可贵。更好地把党史中的经验、教训、感人的事迹,用通俗易懂的语言总结出来,具有十分重要的意义,所以你们党史部门,你们《百年潮》肩负的责任真的是很重很重!
    文:文世芳  汪文庆

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