因此，如何让更多的人民能扫到这张中国的二维码名片，让社会主义核心价值观入脑入心入行，是现在很多人都在思考的问题。
    特别是党的十八大召开以来，围绕社会主义核心价值观也出现过一些争议，例如有网民提出这24个字是“大杂烩”、是“国家禁锢主义”，是“普世价值”等等。社会主义核心价值观涉及社会的方方面面，也经历了复杂的形成和发展过程。
    
    这就更加需要党和国家做好“融入”这篇大文章，将社会主义核心价值观融入到各行各业的实际工作中，融入到社会生活的各个领域，融入到人民的自觉行动里。
    本期求是笔谈就从法制建设、高校思想政治工作、精神文明建设和社会经济发展全过程这四个方面，试图回答这个问题。以下为原文摘编：
    核心要点：
    ■核心价值观建设是提升国家价值引导力、文化凝聚力和精神推动力的有效途径，重在价值引领；法治建设是推动国家治理体系和治理能力现代化的有力抓手，强调制度约束；两者统一于“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”这一全面深化改革的总目标。
    ■通过严格规范公正文明执法，使符合核心价值观的行为得到倡导和鼓励，违背核心价值观的行为受到制约和惩处；通过强化社会治理的价值导向，综合运用法律、经济、行政等手段和教育、调解、疏导等方法，融法、理、情于一体，使社会治理的过程成为培育和践行社会主义核心价值观的过程。
    ■从本质上讲，高校是一个“以文化人”的文化机构，校园文化就是时时处处影响师生的“空气”。社会主义核心价值观是决定文化性质和方向的最深层次要素，要以社会主义核心价值观统领校园文化建设，用先进的、健康向上的校园文化浸润、感染、熏陶师生，实现“蓬生麻中不扶而直”的教育效果。
    ■高度发达的互联网催生出纷繁复杂的网络话语体系，对核心价值观的培育和践行提出了新的挑战。习近平总书记指出，要培育积极健康、向上向善的网络文化，用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会。