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使用人才 选拔人才 尊重知识、尊重人才的目的，是为了充分发挥知识和人才的作用。对于人才，如果只是尊重而不使用，就好比毛泽东说的，把人才这支“箭”拿在手里，连声称赞“好箭！好箭！”却不发射出去，这与叶公好龙何异？尊重人才目的就是为了选拔人才、使用人才。 所谓选拔和使用人才，就是将合适的人才放在合适的岗位上，使之“陈力就列，不能者止”，达到人尽其才、才尽其用。在选拔和使用人才方面，邓小平堪称行家里手，他说过一句意味深长的话：“善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的标志之一。” “文革”期间，由于极左错误的影响，很多专业人才被迫改行，学非所用，用非所长。邓小平认为这在人才使用上属于错位。最典型的例子莫过于著名物理学家、中国固体和半导体物理学奠基人之一黄昆。1975年8月，邓小平在与胡乔木谈话时说：北大有个半导体专家黄昆，现在学校让他改行了，很可惜。同年9月，邓小平又为黄昆鸣不平：“有位老科学家，搞半导体的，北京大学叫他改行教别的，他不会，科学院半导体所请他作学术报告，反映很好。他说这是业余研究的。这种用非所学的人是大量的，应当发挥他们的作用，不然对国家是最大的浪费。他是学部委员、全国知名的人，就这么个遭遇。为什么不叫他搞本行？北大不用他，可以调到半导体所当所长，给他配党委书记，配后勤人员。”在“四人帮”当道时敢讲这样的话，可见邓小平气魄过人。可惜由于“四人帮”的阻挠，尽管他多次为黄昆说话，但黄昆调往科学院的事仍然无法落实，直到1977年“文革”结束后，黄昆在邓小平的直接关心下才得以调入中科院半导体所。 对于经济管理、经济改革方面的人才，邓小平也非常重视。早在1977年11月，邓小平与华国锋、李先念等听取国家计委关于经济计划问题的汇报时，他就在发言中指出：搞经济建设，我们的弱点是管理水平和技术水平低。要重视经济管理，要有一批管理干部，要在实践中选拔管理干部。管理干部不懂技术就不能管理。我们人才不够。从长远来说，要抓紧培养人才，善于发现人才，要选些中青年人。 1984年10月，他针对《中共中央关于经济体制改革的决定》强调说：“这个文件一共十条，最重要的是第九条，当然其他各条也都是非常重要的。第九条，概括地说，就是‘尊重知识、尊重人才’八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能用人才。”1985年3月，他又在全国科技工作会议上讲话强调：“改革经济体制，最重要的、我最关心的，是人才。……要创造一种环境，使拔尖人才能够脱颖而出。改革就是要创造这种环境。”朱镕基就是邓小平发现和选拔、重用的一位经济人才。 1988年，朱镕基担任上海市长时已近60岁，在随后主政上海三年多的时间里，针对上海面临的重重困境，他大刀阔斧锐意改革，显示出过人的经济干才。邓小平曾多次到上海考察，对朱镕基的经济才干印象深刻。1991年4月，朱镕基被提升为国务院副总理，并负责处理三角债这一极为棘手的难题。朱镕基经过调查研究发现，三角债的主要源头是部门、地方和企业为追求产值和速度而盲目上建设项目，因而固定资产投资缺口严重，造成对生产企业设备、材料货款和施工企业工程款的大量拖欠。因此，他提出从固定资产投资拖欠这个源头入手清理三角债、顺次解开债务链的新思路。实践证明，抓住固定资产投资拖欠这个源头，投入1元就清理了4元拖欠，收效甚佳。邓小平多次赞扬朱镕基：我党高级干部中懂经济的不多，朱镕基是一个真正懂经济的。他还强调：我们党选干部不光要政治可靠，还要懂经济。1992年在党的十四届一中全会上，朱镕基从十三届中央候补委员直升政治局常委，担任负责经济工作的常务副总理。朱镕基能够得到如此重用与破格提拔，与邓小平的大力支持密不可分。事实也证明了邓小平选拔人才的独到眼光，正是朱镕基从1993年开始针对当时国内出现经济过热、通货膨胀的严峻形势，提出加强宏观调控的十三条应急措施，未雨绸缪进行宏观调控，终于在1996年扭转了经济过热，控制住通货膨胀，实现经济“软着陆”。有了这番宏观调控，中国后来才能成功抵御1998年东南亚金融危机。 (责任编辑：admin) |