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新华网北京4月13日电 日本文部科学省不久前公布新的初中教科书审定结果，通过审定的部分教科书对南京大屠杀等事件描述模糊。接受采访的中国学者认为，这一做法是明显的退步，日本很难获得相关国家的谅解。 日本文部科学省近日公布了新的中学教科书审定结果，部分教科书修改了南京大屠杀等事件的表述方式。比如，把现行版本中日军“杀害了众多俘虏和平民”修改为“波及俘虏和居民，出现了众多死伤者”；另有教科书删除了“日军的暴行遭到谴责”等表述。 “这种模糊的表述方式非常狡猾，很容易误导学生对历史的认识。”中国社会科学院近代史研究所研究员步平说，“长期以往，还可能影响到民众对战争和历史的反思。” 步平表示，日本教科书从不涉及南京大屠杀到直面这段历史，经历了数十年的漫长过程，本来是一个进步。但近几年来，日本在这一问题上的态度出现了倒退。“这样下去，日本很难获得战时亚洲受侵略国家的谅解。”步平说。 日本教科书通常由民间出版社编写，政府每四年审定一次。2014年日本文部科学省修改了教科书审定标准，要求教育界在“没有定论”的历史、领土问题上适度体现政府官方主张。 根据新标准的要求，教科书在记述“没有确定的事件”时，不能“过于强调特定的说法”；记述近现代历史中“没有得到普遍承认的数字”时，要说明“这一说法不是被普遍承认的”。 这次引起争议的教科书，也是审定标准修改后，首次根据新标准审定的初中教科书。 步平认为，教科书可以看作是社会情绪的晴雨表，问题教科书通过审定，也反映了日本社会当下的不良倾向。 针对此次教科书修订，中国外交部发言人华春莹在日前举行的例行记者会上表示，南京大屠杀是日本军国主义在侵华战争中犯下的残暴罪行，铁证如山，早有定论。 “问题教科书目前在日本所有教科书中还只占一小部分，在学校中的使用比例也很低。”步平说，中国民众应该支持有相同观点的日本有识之士，共同抵制有问题的教科书。 (责任编辑：admin) |