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一、关于教育地位、教育宗旨 1、我们深信教育是国家万年根本大计——陶行知 2、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯 3、建国君民教学为先——《礼记?学记》 4、学为人师行为世范 5、脚踏实地做事顶天立地做人 6、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特 7、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基 二、关于教师地位、教师信念和教师道德 8、要做人民的先生先做人民的学生——毛泽东 9、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基 10、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁 11、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈 12、国将兴，必贵师而重傅。——荀子 13、师者，人之模范。——杨雄 14、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 15、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠 16、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭 17、言必信，行必果。——孔子 18、学而不厌，诲人不倦。——孔子 19、学然后知不足，教然后知困。——《礼记?学记》 20、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 21、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭 22、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子 23、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠 24、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶 25、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶 26、不愤不启不悱不发——孔子 27、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹 28、教学必须从学习者已有的经验开始——杜威 29、一切学科本质上应该从心智启迪时开始——卢梭 30、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 31、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠 32、教也者，长善而救其失者也。——《礼记?学记》 33、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记?学记》 34、凡学之道，严师为难。——《礼记?学记》 35、记问之学，不足以为人师。——《礼记?学记》 36、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培 37、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯 38、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知 (责任编辑：admin) |