|
她便张开她的棕色翅膀飞起来，飞到空中去了。她像影子似地掠过花园， 又像影子似地穿过了树丛。 年轻的学生仍然躺在草地上，跟她先前离开他的时候一样；他那美丽眼 睛里的泪水还不曾干去。 “你要快乐啊，”夜莺大声说，“你要快乐啊；你就会得到你那朵红蔷 薇的。我要在月光底下用音乐造成它，拿我的心血把它染红。我只要求你做 一件事来报答我，就是你要做一个忠实的情人，因为不管哲学是怎样地聪明， 爱情却比她更聪明，不管权力是怎样地伟大，爱情却比他更伟大。爱情的翅 膀是像火焰一样的颜色，他的身体也是像火焰一样的颜色。他的嘴唇像蜜一 样甜；他的气息香得跟乳香①一样。” ① 乳香：以色列民族烧的一种香。 学生在草地上仰起头来，并且侧着耳朵倾听，可是他不懂夜莺在对他讲 些什么，因为他只知道那些写在书本上的事情。 可是橡树懂得，他觉得难过，因为他很喜欢这只在他枝上做窠的小夜莺。 “给我唱个最后的歌吧，”他轻轻地说，“你死了，我会觉得很寂寞。” 夜莺便唱歌给橡树听，她的声音好像银罐子里沸腾着的水声一样。 她唱完歌，学生便站起来，从他的衣袋里拿出一个笔记本和一只铅笔。 “她长得好看，”他对自己说，便穿过树丛走开了——“这是不能否认 的；可是她有情感吗？我想她大概没有。事实上她跟大多数的艺术家一样； 她只有外表的东西，没有一点真诚。她不会为着别人牺牲她自己。她只关心 音乐，每个人都知道艺术是自私的。不过我还得承认她的声音里也有些美丽 的调子。只可惜它们完全没有意义，也没有一点实际的好处。”他走进屋子， 躺在他那张小床上，又想起他的爱人，过一会儿，他便睡熟了。 等着月亮升到天空的时候，夜莺便飞到蔷薇树上来；拿她的胸脯抵住蔷 薇刺。她把胸脯抵住刺整整唱了一夜，清澈的冷月也俯下头来静静听着，她 整整唱了一夜，蔷薇刺也就刺进她的胸膛，越刺越深，她的鲜血也越来越少 了。 她起初唱着一对小儿女心里的爱情①。在蔷薇树最高的枝上开出了一朵奇 异的蔷薇，歌一首一首地唱下去，花瓣也跟着一片一片地开放了。花起初是 浅白的，就像罩在河上的雾，浅白色像晨光的脚，银白色像黎明的翅膀。最 高枝上开花的那朵蔷薇，就像一朵在银镜中映出的蔷薇花影，就像一朵在水 池中映出的蔷薇花影。 可是树叫夜莺把刺抵得更紧一点。“靠紧些，小夜莺，”树大声说，“不 然，蔷薇还没有完成，白天就来了。” 夜莺便把蔷薇刺抵得更紧，她的歌声也越来越响亮了，因为她正唱着一 对成年男女心灵中的热情②。 ① 原文“爱情的产生”，现将“产生”一词略去。 ② 原文是“热情的产生”，现将“产生”一词略去。 一层娇嫩的红晕上了蔷薇花瓣，就跟新郎吻着新娘的时候，他脸上泛起 的红晕一样。可是刺还没有达到夜莺的心，所以蔷薇的心还是白的，因为只 有夜莺的心血才可以把蔷薇的心染红。 树叫夜莺把刺抵得更紧一点。“靠紧些，小夜莺，”树大声说，“不然， 蔷薇还没有完成，白天就来了。” 夜莺便把蔷薇刺抵得更紧。刺到了她的心。一阵剧痛散布到她全身。她 痛得越厉害，越厉害，她的歌声也唱得越激昂，越激昂，因为她唱到了由死 来完成的爱，在坟墓里永远不朽的爱。 这朵奇异的蔷薇变成了深红色，就像东方天空的朝霞。花瓣的外圈是深 红的，花心红得像一块红玉。 可是夜莺的歌声渐渐地弱了，她的小翅膀扑起来，一层薄翳罩上了她的 眼睛。她的歌声越来越低，她觉得喉咙被什么东西堵住了。 于是她唱出了最后的歌声。明月听见它，居然忘记落下去，却只顾在天 空徘徊。红蔷薇听见它，便带了深的喜悦颤抖起来，张开花瓣去迎接清晨的 凉气。回声把它带到山中她的紫洞里去，将酣睡的牧童从好梦中唤醒。它又 飘过河畔芦苇丛中，芦苇又把它的消息给大海带去。 “看啊，看啊！”树叫起来，“现在蔷薇完成了。”可是夜莺并不回答， 因为她已经死在长得高高的青草丛中了，心上还带着那根蔷薇刺。 正午学生打开窗往外看。 “啊，真是很好的运气啊！”他嚷起来，“这儿有一朵红蔷薇！我一辈 子没有见过一朵这样的蔷薇。它真美，我相信它有一个长的拉丁名字。”他弯下身子到窗外去摘了它。 于是他戴上帽子，拿着红蔷薇，跑到教授家中 教授的女儿坐在门口，正在纺车上绕缠青丝，她的小狗躺在她的脚边。 “你说过要是我送你一朵红蔷薇，你就会跟我跳舞，”学生大声说，“这儿有一朵全世界中最红的蔷薇。你今晚上就把它带在你贴心的地方，我们一块儿跳舞的时候，它会对你说，我多么爱你。” 可是少女皱着眉头。 “我怕它跟我的衣服配不上，”她答道，“而且御前大臣的侄儿送了我一些上等珠宝，谁都知道珠宝比花更值钱。” “好吧，我老老实实告诉你，你是忘恩负义的，”学生带怒地说；他把花丢到街上去，花刚巧落进路沟，一个车轮在它身上辗了过去。 “忘恩负义！”少女说，“我老实对你说，你太不懂礼貌了；而且你究竟是什么人？你不过是一个学生。唔，我不相信你会像御前大臣的侄儿那样鞋子上钉着银扣子。”她站起来走进屋里去了。 “爱情是多无聊的东西，”学生一边走，一边说，“它的用处比不上逻辑的一半。因为它什么都不能证明，它总是告诉人一些不会有的事，并且总是教人相信一些并不是实有的事。总之，它是完全不实际的，并且在我们这个时代，什么都得讲实际，我还是回到哲学上去，还是去研究形而上学吧。” 他便回到他的屋子里，拿出一本满是灰尘的大书读起来。 (责任编辑：admin) |