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近年来，中学历史教育不仅删去了世界古代史的内容，而且将世界历史由必修课改为选修课。这种做法引起了广泛的讨论①(①２００１年第８期《中学历史教学参考》选登韩学东老师的文章：《忧思：高中世界史为何要变为选修》，并加编者按，希望学界对此问题作进一步探讨。在２００３年１２月１３日召开的历史学基础教育研讨会上，与会代表也指出了这一问题。参见《历史学基础教育研讨会综述》，载《历史教学》２００４年第２期。)。本文追踪世界历史进入晚清教育体系的历程，分析其时代特征和社会影响，
(责任编辑：admin) |
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近年来，中学历史教育不仅删去了世界古代史的内容，而且将世界历史由必修课改为选修课。这种做法引起了广泛的讨论①(①２００１年第８期《中学历史教学参考》选登韩学东老师的文章：《忧思：高中世界史为何要变为选修》，并加编者按，希望学界对此问题作进一步探讨。在２００３年１２月１３日召开的历史学基础教育研讨会上，与会代表也指出了这一问题。参见《历史学基础教育研讨会综述》，载《历史教学》２００４年第２期。)。本文追踪世界历史进入晚清教育体系的历程，分析其时代特征和社会影响，
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