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世界史学科的发展方向(20040314)

我们在跨入新世纪之初探讨世界史学科的自身建设和发展问题，不但十分必要，而且很有意义。 世界史学科要求发展，首先要有一个科学的定位。在当前，我们思考世界史学科学科定位...

《贝西斯敦铭文》新译(下）(20031218)

(43) Thus said Darius, the King: Then did I crucify that Vahyazdata and the men who were his chief followers in a city in Persia called Uvadaicaya. 大流士王制曰：寡人随后将彼瓦希亚兹达塔及从者之诸谋主钉死于波斯城...

演说、辩论与法庭

两千年前的古希腊文明给后世留下了许多宝贵的遗产，除了当时的学人对哲学、政治学等学问极具深度的思考外，民主实践以及人们对于不同政体利弊得失的讨论也是对今天的社会影响...

西洋史述评

希腊文明和印度文明可能源于雅利安人大迁徙之前某一共同的文化祖型,其基因在东南欧的爱琴海地区衍生希腊文.奥尔弗斯教.《伊里亚特》......,而在万里之遥的南亚次大陆则衍生与之宛...

希腊文化——西方文明的丰碑

希腊人创造的希腊文化具有超常的渗透力，她能够超越时空的限制，随扬帆远航的船队和罗马人的军团传播到亚平宁，传播到莱茵河，传播到巴克特里亚她又有无限的生命力，不时被...

为什么学习历史？（上）

一、过去，史实，历史〔THE PAST, HISTORICITY, AND HISTORY〕 要逃避过去是不成的。每日我们在应付物质世界和社交天地的物事人的时候，会使用各种相关概念，这些概念，无一不镶铸著过去...

与研究生谈治学

我在复旦求学五年，至中大从容、商二老（容庚、商承祚教授）治古文字学，研究甲骨文，追随左右前后近三十年。在两所名校曾亲聆大师（陈望道、郭绍虞、朱东润、张世禄、吴文祺...

为什么学习历史？（下）

知道什么是影响自己的信仰，是控制那些影响的一个必要条件，但不是充分条件。何况对随机的可能的感觉不足以成为可以做得到的标准，如果把这类的经验机械性地应用於未来，後果...

上古两河流域的妇女（读书笔记）

神妻或神姊： 伊新国王李必特·伊斯达的法典 第二十二条，倘父尚存，则其女--不论其为恩图、纳第图或卡第什图（前两者即为神姊、神妻，后者不祥，估计应该是神妓）--可以居父之家...

今天看到一些网址（ 转自k12史地政论坛）

www.historyworld.net 历史世界(英文); www.thehistorynet.com 历史(英文); www.geocities.com/worldhistoryhk/ 世界历史学科主页(英文); www.arts.cuhk.edu.hk/his.html 世界历史3000年(英文); www.ukaxs.edu/history/VL/ 美国堪...