中国简帛学理论的构建(3)
http://www.newdu.com 2024/10/07 03:10:47 《中国史研究动态》 胡平生 参加讨论
﹁ ﹂ 表示异形字、追加字。 〔 〕 校订文字中，表示应当订正本文的文字。 （ ） 表示校注文字或说明文字。 カ（日语疑问词）编者加注，表示有疑问。 ママ（日语：原文如此）文字没有疑问，但意义难以通解。 可以看到，这套符号与我国简牍（帛）整理所采用的符号相差甚远，将来尽可能地缩小乃至取消这类差别是我们的目标。我们认为，由于古代日本、韩国的简牍，仍大量使用汉字，简牍整理与研究都面临相似的问题，达成一个三国专家学者共同认可的整理规范是有可能的。如果三国学者通过交流协商，对简牍整理使用的符号与规范能够取得共识，肯定是一件很有意义的事情。 上文还讲到应该注意研究与简牍（帛）在时间与空间上在它的前、后、左、右的书写载体，实际上是说，我们对简牍（帛）的研究要拓展到同时代及前前后后的其他文字资料。像悬泉置遗址西汉末年的题记《四时月令诏条》，写在泥墙上，但是残断的简册上也有，当时是动用一切手段加以宣传的，不同的载体上的文字应该对照着进行综合研究。裘锡圭注意到马圈湾汉简封检里附了一片“赤蹏”（赫蹏），就是纸。这是简纸配合使用的最早例证。日本学者也讨论过魏晋时期简纸书信使用包裹的方式。我也曾指出，魏晋隋唐在纸上写字，界栏的高矮宽窄都是仿效简牍长宽之制。除了简帛与纸的关系，还有简帛与玺印的关系，简帛与石刻的关系，简与金属器、漆器铭文的关系，这些材料都需要深入研究，一一厘清。 （本文发表于《中国史研究动态》第2期） (责任编辑：admin) |
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