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“史学学”的创建及其意义(5)

四、创建史学学的意义
    史学学的理论价值和实践意义,可概括为如下四点。
    第一,史史学是现代历史学概念不可或缺的内涵,是现代历史学的重要组成部分。如前所述,当代科学大势,迫使历史学不得不重视自身的理论、方法论研究。事实上,理论和方法的每次突破,都会给历史学带来飞跃,这早已被中国史学史所证实,无需赘言。
    第二,史学学的创立,可以使我国历史学从根本上摆脱教条主义和形式主义的羁绊和阴影,沿着正确的轨道前进。由于史学学处于中间理论层次,能够把马克思主义历史哲学的原则再思考、再加工之后输入具体史学;而具体史学成果又不断受到史学学的审查、提炼、升华;且史学学又密切关注着现实社会的需求。这样,史学系统内部保持良性自循环运动,教条主义则无隙可入。
    第三,史学学的创立,可使历史研究者减少盲目性,提高自觉性。在史学学内容里的,对整个历史研究过程,从课题选择到资料搜集、鉴定、史实分析评价,再到成果表达方式和应用,都作了系统化理性反思。如果我们的历史研究者不主动掌握这些理性知识,而是我行我素或跟着感觉走,就会茫然困惑,挫折不断。
    第四,史学学以其完善的内容体系取代史学概论以后,才能真正成为高校“历史系学生跨入研究领域的入门或向导”(16)。因为“史学学”是一门比“史学概论”科学而实用的学科。
    注释:
    ①参见王也扬:《“史学概论”与“史学学”》,《光明日报》1984年10月17日;沃兴华:《论史学学的几个基本理论问题》,《社会科学》1986年第1期。
    ②本文为笔者《史学学》书稿的导言,删节后发表,以就教于学术界。
    ③(11)姜义华:《用现代思维科学武装历史研究工作--论史学概论的核心与时代使命》,《复旦学报》1985年第1期。
    ④李开元:《史学理论的层次模式与史学多元化》,《历史研究》1986年第1期。
    ⑤赵吉惠:《论历史学的层次结构与观念的变革》,《史学理论》1989年第3期。
    ⑥具体论述详见拙文:《论历史学功能与结构的关系》,《山东师大学报》1996年第1期。
    ⑦孙厚生:《“史学概论”是关于历史科学的一般性学科》,《东疆学刊》1991年第1期。
    ⑧赵俪生:《我对“史学概论”的一些看法》,《文史哲》1985年第2期。
    ⑨李杰:《对“史学理论”的几种不同理解》,《社会科学报》1987年9月3日。
    ⑩赵吉惠:《史学理论研究正在成为热点》,《史学理论》1988年第2期。
    (12)肖黎:《中国历史学四十年》,书目文献出版社1989年版,第2页。
    (13)详见周朝民等主编《历史学新论点》,黄山书社1990年版。
    (14)仲伟民:《史学理论研究的回顾与展望--史学理论座谈会综述》,(《历史研究》1993年第1期)及前揭赵吉惠文。
    (15)笔者曾首倡这一定义,详见姚太中等主编《史学概论》,东方出版社1991年版,第5页。
    (16)葛懋春主编:《历史科学概论》,山东教育出版社1983年版,第1页。
    
    

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