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周学文:族群关系与西南边境地区经济研究动态


     
    民族研究
    《西南民族大学学报》第5期的民族研究栏目收录2篇论文:《再思族群:基于田野与阅读的启发》(刘琪)、《 “自我”与“他者”的区分和混融——以香格里拉的族群关系为例》(吴银玲)。
    《再思族群:基于田野与阅读的启发》
    人类学对于族群的研究,历来被分为"原生论"与"建构论"两派。前者强调从客观属性出发定义族群,即族群的来源是历史、血缘与语言、宗教等文化特征; 后者则强调族群作为一种“社会建构物”的主观特质,特别是个体的主观认同之于群体归属的决定性作用。卡马洛夫(John L.Comaroff)提出将族群视为分类的观点,超越了原生论与建构论的二分,为理解族群问题提供了新的视角。在梳理并评述卡马洛夫观点的基础上,本文呈现一个反向的案例,即云南迪庆藏族自治州。在这里,族群并没有成为人与人之间首要的分类体系,多个族群在地域的基础上结合为了相互联结的共同体。迪庆的案例促使我们重新思考"族群"与"民族"概念,并寻找在民族地区从事研究的新方法。笔者认为,费孝通先生当年提倡的社区研究,在今天的民族地区或许仍旧大有可为。
    《 “自我”与“他者”的区分和混融——以香格里拉的族群关系为例》
    作为一个多民族聚居区域,云南迪庆藏族自治州香格里拉市,为族群关系研究提供了典型的案例。本文以当地普米族、藏族家庭庆祝火把节、春节等节庆的场景为材料来说明当地族群之间存在若有若无的边界。田野经验表明,香格里拉地区的族群关系具有两面性,一面是他们彼此之间在社会生活中表现出的混融,另一面则是不同族群在某些特殊情况下展现"自我"与"他者"的区分,而在更大的仪式场景下会整体呈现族群之间这种辩证的关联,以及反思族群理论当中区分自我与他者的二元对立的分析模式,这对族群边界的研究也有启发意义。  总体而言,本文对香格里拉的族群关系的展示帮助我们审视既有的族群理论以及族群性讨论,未来可能对民族政策的制定等现实层面也有借鉴意义。
    经济管理
    《西南民族大学学报》第5期的的经济管理栏目收录了3篇论文:《内陆地区融入“一带一路”的路径分析——以“蓉欧+”战略为例》(邓翔,朱海华,路征,刘学鹏)、四川经济融入“一带一路”战略建设的发展前景与对策(张世均)、《我国边境地区的开放模式、形成机理与启示》(胡超,张莹)。
    《内陆地区融入“一带一路”的路径分析——以“蓉欧+”战略为例》指出,"一带一路"战略为内陆地区适应国际国内经济发展新形势、共享国家改革开放新成果带来了重大机遇。本文以成都"蓉(成都)欧(欧洲)+"战略为例,深入剖析了内陆地区融入"一带一路"的战略路径。文章认为,"蓉欧+"战略围绕通道、枢纽、节点、腹地和产业五大战略方向,通过加强组织实施、强化枢纽功能、抢建集货网络、鼓励外贸和产能转移,有效促进了当地对欧洲贸易,提升了蓉欧快铁的市场影响力,但目前仍面临着线路间竞争激烈、往返货源难以保证、政府支持政策有待优化和战略实施体系尚不完善等关键问题。文章建议,为有效融入"一带一路"建设,内陆地区需加快形成差异化发展格局,提升货源组织能力,促进运营主体市场化经营,不断完善战略实施体系。
    《四川经济融入“一带一路”战略建设的发展前景与对策》提出,四川应该抓住国家实施"一带一路"战略建设给四川经济发展带来的四大新机遇(升级扩大对外开放的机遇;建设国际区域性枢纽的新机遇;加速优势产业发展的新机遇;促进旅游业发展的新机遇),正确认识四川经济融入"一带一路"战略建设具有的三大优势(历史悠久,文化深厚;区位优势较突出;辐射带动能力较强;)和五大挑战(对外通道建设滞后;区域经济发展不平衡;产业结构性矛盾突出;走出去的准备不足;省际之间竞争激烈),并建议采取六大方面的对策(制定积极参与战略,大力宣传引导;构建协调机制,建筑共赢平台;加快基础设施建设,实现互联互通;加速内陆开放高地建设,提高开放合作水平;推进产业结构调整;加快西部创新中心建设,推进创新创业)及细化的具体措施来促进四川经济融入"一带一路"战略建设,促进四川经济的快速发展,提升四川的经济实力。
    《我国边境地区的开放模式、形成机理与启示》指出,经过30余年的开放发展,我国边境地区业已形成了一批各具特色和效益的开放模式。从个体静态的角度划分,我国边境地区主要有边境贸易、贸易通道、产业集聚、双子城和跨境合作区等五种模式,五种开放模式的合作层次依次提高。尽管五种开放模式形成的机理和路径不尽相同,但作为边境地区经济发展的阶段性合作模式,其中地理环境、地域文化、政府引导和外部冲击等共性因素对开放模式的形成具有重要影响。边境地区作为"一带一路"必经之地和重要节点,当地政府应积极作为,牢牢把握这一战略机遇,汲取地域文化精髓,培育企业家精神,辅之产业政策的引导,实现开放模式由低级向高级的跨越式攀升。 (责任编辑:admin)