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第九，要深化对“四个认同”教育问题的研究。开展各民族对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同（简称“四个认同”）的教育，是中央在深入分析当前民族工作新形势和民族关系新特点的基础上提出的一项重要任务，为新形势下全面开展民族团结宣传教育和民族团结进步创建活动指明了方向。中国自古就是统一的多民族国家，中华民族是包括56个民族在内的民族共同体，各民族各具特色、多姿多彩的文化，决定了中华文化的博大精深，中国特色社会主义道路是实现各民族共同繁荣发展的必由之路。不断增强“四个认同”，是建设中华民族共同精神家园的核心内容，是宣传思想工作的重要目标，是民族工作的一项长期任务。深化这一问题的研究，要在把握“四个认同”与“两个共同”、“三个离不开”等重要思想的联系的基础上，重点回答“四个认同”教育的社会背景、重点任务、基本途径、根本要求，以及如何与民族团结进步创建活动相衔接、相促进等问题，不断创新民族团结宣传教育形式，不断丰富民族团结进步创建活动内容，不断增强宣传思想工作的针对性，营造氛围，确保实效。 第十，要深化对各地民族工作特色经验的研究。改革开放以来特别是十六大以来，各地民族工作部门围绕中心，服务大局，把中央关于民族工作大政方针与本地民族工作实际紧密结合，在民族工作各个领域都创造了丰富的宝贵经验。这些经验，是民族工作开拓创新和民族工作时代特征的具体体现。理论源于实践又服务实践，成熟的经验就是理论。认真总结各地的特色经验，有利于我们丰富民族工作理论，增强民族工作活力，有利于各地相互学习借鉴，以便在更大范围开创民族工作新局面。深化对这一问题的研究，要重点研究这些经验形成的过程和条件，研究这些经验的理论价值和实践意义，以及如何推广这些经验等相关问题。
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