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百年敦煌学的回顾与前瞻

http://www.newdu.com 2017-09-05 《中国社会科学报》2014年 本报记者 朱羿 参加讨论

    【核心提示】敦煌是世界文化遗产,敦煌文化是人类的共同财富。除专业研究之外,敦煌学研究者还应加大对敦煌学和敦煌文化的普及。此外,运用全新的科技手段,保护敦煌遗址文物,也成为敦煌学研究的一个重要课题。
     
    光绪二十六年(1900),敦煌莫高窟的道士王圆箓在清理洞窟流沙时,偶然发现一个小石室,里面珍藏着数以万计的经卷、文书。由于当时无人认识到这批文物的价值,加之清政府腐败无能,未能对其进行应有的保护,致使洞中的大批经书和文物先后被外国“探险队”捆载而去,流散于世界各地。
    此后,以藏经洞出土文物和敦煌石窟艺术为研究对象的敦煌学逐渐形成,成为20世纪国际人文科学领域大放异彩的学科之一。回眸百年历程,敦煌学研究由国外到国内,从小到大,从零散到系统,从个体研究到团队协作,研究与保护相得益彰,取得了举世瞩目的成就。
    敦煌学逐渐走向繁荣
    敦煌学作为一门独立学科是否成立?作为一门特殊学科,它是如何形成的,其学科建设面临哪些问题?……这些与敦煌学研究相关的重要问题,值得学界反思和讨论。
    从学术史的角度观察敦煌学,一方面应有历时的观察,即考察敦煌学作为一门学科的发展历程;另一方面也要有比较分析,即将敦煌学与其他学科进行比较,总结其学科特点及发展经验。
    一般认为,敦煌学是指以敦煌石窟艺术、敦煌遗书、敦煌学理论为主,兼及敦煌史地为研究对象的一门学科,是研究、发掘、整理和保护中国敦煌地区文物、文献的综合性学科。目前,在现行学科分类中,敦煌学是二级学科历史文献学之下的三级学科。中国敦煌吐鲁番学会会长、首都师范大学教授郝春文曾指出:“针对一些学者认为敦煌学不能成为一门学科的看法,季羡林先生在《敦煌学吐鲁番学在中国文化史上的地位和作用》一文中明确提出,敦煌学可以成为一门学科。后来经过修改,此文成为《敦煌学大辞典》中‘敦煌学’一词的词条。现在,敦煌学是一门学科的看法已为多数敦煌学研究者接受。”
    真正将敦煌学确立为一个学科名称并展开专业研究,是从我国学者开始的。1930年,陈寅恪先生在为陈垣先生《敦煌劫余录》一书所作序中写道:“敦煌学者,今日世界学术之新潮流也。”此前,日本学者曾使用过“敦煌学”这一称谓。其后,“敦煌学”这一术语逐渐为海内外学术界所公认。经过中国、欧美、日本等数代学者的共同努力,敦煌学逐渐成为一个完整学科体系,并以敦煌石窟考古、敦煌艺术、敦煌遗书、敦煌石窟文物保护和敦煌学理论等分支领域为研究内容。
    我国学界一般将罗振玉视为敦煌学的奠基人。早在1909年,他就发表了《敦煌石室书目及其发现之原始》、《莫高窟石室秘录》,开启了中国敦煌学一个世纪的研究历程。20世纪80年代以来,中国的敦煌学研究进入繁荣时期。1980年,兰州大学创办了《敦煌学辑刊》,这是全国第一个敦煌学专门性刊物。1983年,中国敦煌吐鲁番学会成立。1984年,在原敦煌文物研究所的基础上,成立了敦煌研究院这一世界上最大的敦煌学研究实体。1987年,敦煌莫高窟被列入“世界文化遗产名录”。
    随后,我国学者相继发表了一大批敦煌学研究专著,在海内外产生了重大影响。1998年,季羡林先生主编的《敦煌学大辞典》出版,对敦煌学作了集中反映,可谓当时敦煌学领域的总结之作。除敦煌研究院外,北京大学、中国社会科学院、兰州大学、西北师范大学等单位也陆续成立了敦煌研究机构。
    经过几代人的不断努力,中国学者在敦煌文献整理和利用、敦煌语言文学研究、系列研究著作整理出版、辞典编纂、敦煌艺术研究、敦煌石窟保护等方面,成就斐然,已经成为世界敦煌学的中心之一。
    在国际学术视野下认识敦煌学
    曾经有人认为,“敦煌在中国,敦煌学在国外”。随着几代中国学者的努力和中国敦煌学的发展,现在已经没有哪个严肃学者继续持这种看法。不过,从学术史的角度,梳理敦煌学作为国际“显学”在国外学术界的发展历程,进而从国际学术视野观察敦煌学的学科特点,无疑具有重要意义。
    敦煌在中国历史上具有特殊地位,出土的文献资料、历史文物具有不可替代的学术价值和艺术价值。因而,敦煌学很快进入国际学术视野,并成为显学。敦煌藏经洞文物的流失是一部“学术伤心史”,使得国外学者在研究方面得以占据先机。敦煌学从发轫之初,就带有国际性的学科特色,正如季羡林先生所说:“敦煌在中国,敦煌学在世界。”
    由于历史原因,敦煌发现的大批文献、文物等学术资料被英、法、俄、日、德、美的一些学者掠夺到了国外,从而使得国外敦煌学具备了丰富的资料基础。法国和日本的敦煌学在国外敦煌学研究中具有代表性,英国、俄罗斯等也是海外敦煌学研究的重点地区。
    中国敦煌吐鲁番学会、敦煌研究院等单位已经先后组织了多次国际学术讨论会,国内外研究者互访交流日益加强,敦煌学的国际学术交流非常活跃,这对于作为国际显学的敦煌学的发展非常有利。值得注意的是,国外敦煌学学者往往有着丰富的其他学科背景知识,在多学科合作之下,取得了跨学科的研究成果。敦煌学本身的学科特点,决定了需要多学科综合研究,才能推进这一学科的发展。我国敦煌学研究者应进一步打破考古艺术、历史文献、语言文学的学科壁垒,加强跨学科交流与合作研究。
    新技术创出敦煌文物保护之路
    在学术研究之外,对于公众、文物保护工作者而言,最具吸引力的莫过于敦煌莫高窟的壁画、雕塑、建筑等多种形式的艺术之美。
    敦煌研究院副院长王旭东将敦煌石窟保护工作分为三个阶段,即看守时期、石窟加固时期和科学保护时期。在敦煌石窟保护方面,敦煌研究院与相关科研机构做了大量探索性工作,为石窟等文物保护工作积累了非常宝贵的实践经验。
    与敦煌石窟保护有关的许多重大课题,是敦煌学研究中科技与人文结合最为紧密的领域。据了解,历经百年沧桑,敦煌莫高窟的生存状态现已十分脆弱。调查表明,莫高窟壁画目前面临如下危害:龟裂、起甲、酥碱、颜料变色、发霉、虫鸟鼠伤等自然因素形成的病害,此外还有烟熏、题字刻画等人为因素的破坏。甘肃省政府拨出专项资金,用于对敦煌窟区的保护和修缮。敦煌研究院运用最新科技,对石窟进行完整而有系统的前瞻性保护,创出了一条成功的遗址保护之路。
    应该看到,敦煌是世界文化遗产,敦煌文化是人类的共同财富。除专业研究之外,敦煌学研究者还应加大对敦煌学和敦煌文化的普及。此外,运用全新的科技手段,保护敦煌遗址文物,也成为敦煌学研究的一个重要课题。
    “敦者,大也;煌者,盛也。”荏苒百年,学无止境,敦煌学新的百年即将开始,在中国学术史上,这一学科理应绽放出更为璀璨的光辉。 (责任编辑:admin)
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