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3.否定马克思主义时代化、中国化和大众化的科学性，否定马克思主义的指导地位。一些历史虚无主义者，以“重塑历史”为口号，用对立排斥、非此即彼的单向度思维方式重构马克思主义的哲学理论体系和政治经济学理论体系，妄图从马克思主义理论内部寻找突破口，彻底否定马克思主义。他们把东欧剧变、苏联解体等世界社会主义实践出现的严重挫折归结为马克思主义理论的失败，大肆宣扬马克思主义过时论调。他们从否定苏东社会主义实践着手否定马克思主义的科学性和真理性，进而论证中国化马克思主义具有本源性的理论缺陷；他们把中国特色社会主义实践过程中出现的人民内部矛盾和现代化过程中产生的社会具体问题归结为中国化马克思主义的悖论和困境，否定中国化马克思主义对中国经济社会发展实践的指导地位和意义；他们从宣扬资本主义普世价值出发，否定中国化马克思主义的科学性。他们以文化多元化和信仰自由为口号，攻击马克思主义的一元化指导地位，污蔑马克思主义大众化的过程是“政治洗脑”的过程，否定作为中国化马克思主义的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平总书记系列重要讲话精神的大众化意义，弱化人民大众的中国特色社会主义理论自信。 二 网络新媒体所具有的形式多样性、传播即时性、交流互动性、受众广泛性和虚拟隐蔽性等特征为历史虚无主义思想的传播和泛滥提供了可乘之机，这在一定范围内给人民群众的精神生活和中国特色社会主义事业都带来了严重的负面影响和危害。 1.影响广大青少年的健康成长。随着新媒体时代的到来，我国广大青少年已经成为新媒体工具的重要使用群体。第36次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至 2015 年 6 月，我国网民以10—39 岁年龄段为主要群体，比例达到 78.4%。其中，20—29 岁年龄段网民的比例为 31.4%，在整体网民中的占比最大。与 2014 年底相比，20 岁以下网民规模占比增长1.1个百分点，互联网继续向低龄群体渗透。可见，青少年群体成为网民群体的重要组成部分。手机几乎已经成为每个人的生活必需品，随着手机功能的不断丰富，青少年群体通过手机网络接触外部世界的空间越来越大，各种信息扑面而来，网络世界传递的信息和思想对青少年的成长产生了广泛的影响，并且这种影响仍将随着网络技术的拓展与创新持续扩大。在这种状况下，一旦历史虚无主义的错误思想和观点通过新媒体网络途径广泛传播，其形成的舆论阵势必将对广大青少年的思想造成强烈冲击。 广大青少年处于思想不稳定、价值观念不成熟的成长发育期，他们的思想发展具有起伏性大、可塑性强的特征。对于网络新媒体这一广大青少年接触外界信息的重要途径，历史虚无主义在所谓的科学实证分析、所谓的最新历史资料的掩饰下充斥其中，使青少年受到蛊惑和诱导。长此以往，广大青少年就会形成错误的历史观和价值观，就会导致他们对中国社会主义革命、建设和改革道路正当性与正确性的质疑或否定，这对于培育他们中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信无疑是摧毁性的。青少年是中国特色社会主义事业的接班人和未来建设者，如果他们受到这种错误思想的长期毒害，社会主义中国的前途必然充满隐忧。由此可见，历史虚无主义的网络传播已经严重影响了青少年网民的健康成长，干扰了社会主义事业接班人的培养。 (责任编辑：admin) |