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张舜徽先生与马克思主义史学(2)

http://www.newdu.com 2017-09-06 《史学史研究》 周国林 邱亚 参加讨论

    二、张舜徽先生对马克思主义史学的接受与运用
    众所周知,在20世纪,我国史学取得了巨大成就。这些成就的取得,与历史观的进步是密不可分的。瞿林东先生在《唯物史观与中国史学发展》一文中就指出:“20世纪中国史学最显著的进步是历史观的进步。”(17)瞿先生所说的“历史观”包括进化论和唯物史观,他尤其重视后者的巨大作用,认为:“唯物史观的引入,不仅加快了中国史学发展的步伐,而且推动了中国史学的科学化进程。”(18)
    将唯物史观的基本原理同我国具体历史实际相结合,便形成了中国马克思主义史学。正如周文玖先生所说:“中国马克思主义史学,是在中国民族民主革命和史学近代转型的过程中形成和发展起来的,这期间,它与其他史学流派有冲突,也有相互影响。它之所以不断发展壮大,一是它顺应时代要求,自觉地接受和完成时代赋予史学的使命,对中国革命的胜利作出了重大贡献;二是它以唯物史观为指导,在对历史的微观研究、中观研究和宏观研究方面,均显示出其独特的优越性。无论是发挥历史学的社会功能,还是实现历史学的科学价值,马克思主义史学都发挥了重大作用。”(19)
    中国马克思主义史学,既注重学术求真,又讲求学术致用,它将历史学的科学价值与社会功能统一了起来。张先生重视经史考证,而不至于支离琐碎;追求经世致用,而不涉于浮浅虚泛,在他的学术研究中,学术求真与学术经世也是相统一的。在学术研究的范围、重点、方法等方面,张先生与马克思主义史学家们有很大差异,但学术求真、致用的精神实质是有相通之处的,这应当是他接受唯物史观的内在原因。
    1949年,新中国成立,马克思主义成为主流意识形态,唯物史观成为史学研究的指导思想。1950年,张先生进入华北人民革命大学政治研究院学习了一年,更加全面地学习了马克思主义,这是他接受唯物史观的外在因素。
    张先生接受了唯物史观,但与郭沫若、范文澜、翦伯赞等前辈马克思主义理论家、史学家不同,他对唯物史观鲜有理论阐发。他主要是借鉴中国马克思主义史学研究的新成果,创造性地把唯物史观的基本原理与自己的史学研究相结合,从而使自己的史学研究发生了新的变化。现将张先生对马克思主义史学的接受与运用情况总结如下。
    (一)接受五种社会形态学说
    新中国成立以后,中国史学界普遍接受了五种社会形态学说,但是关于不同的社会形态如何分期的问题,人们的意见并不统一。(20)张先生很早就接受了五种社会形态学说,成书于1948年的《广文字蒙求》中就有“奴隶社会”、“封建社会”的提法。至于奴隶社会、封建社会的分期问题,他并没有人云亦云,他有着自己的思考,早年采用的“西周封建说”,晚年改奉“秦统一封建说”。
    张先生在1956年时,认为夏、商同为奴隶社会,西周是封建社会,他的论断主要建立在经济分析的基础之上:“在中国殷周间的剧烈转变,便是由奴隶社会进入封建社会的转变。这里,应根据可靠材料,作经济上的分析。首先是封建社会的一切,都是建立在土地占有关系和农业生产的经济基础上;它和奴隶社会的区分,也就在这里。根据《诗》、《书》所载以及其他史料,可以考知西周农业极其发达,并且已有公田、私田的区别,农夫在服役代耕外,还有余闲自耕其地。这和奴隶的没有人身自由,便截然不同了。所以夏、商同为奴隶社会,宜其制度无多变革;西周既进入封建社会,其制度便随新的生产方式的建立而大大地变革了。”(21)
    到了晚年,他依然信守五种社会形态学说,但调整了对奴隶社会、封建社会分期的看法。其《中华人民通史》一书,将我国“约一百七十万年前——公元前廿一世纪”的社会称为原始社会,将夏、商、西周、春秋、战国视为奴隶社会,秦至清为封建社会。(22)该书指出:“西周是以周族的姬姓奴隶主贵族集团为主体进行统治的奴隶制国家。”(23)当西周切实执行分封诸侯的政策后,“周王朝是以‘宗周’为中心的许多封国组成的一个奴隶制大国。”(24)他认为商代、西周土地均为国有,同为奴隶社会,西周末年,土地开始由国有变为私有,社会性质逐渐发生了转变。
    春秋、战国时期社会性质已经开始发生变化,张先生不把封建社会的开端定在春秋、战国时期,而是定在秦朝,主要是考虑到了各地区发展的不平衡性:“春秋、战国时期是奴隶社会逐渐瓦解、崩溃,封建社会正在孕育、形成的时期。各国虽先后进行了政治、经济制度的改革,以适应新的生产力的变化和需要;但是发展极不平衡,有的进入了封建社会,有的还在奴隶社会,有的正在由奴隶社会向封建社会过渡,这不过是局部的现象。就整个中国来看,不能算是进入了封建社会。……真正由于条件成熟,伴随着封建制生产关系的出现,摧毁了奴隶制生产关系,实行全国范围的统一的整体规划,成为典型的封建社会,是从秦朝开始的。”(25)
    “西周封建说”比“秦统一封建说”的影响大,张先生由“西周封建说”改为“秦统一封建说”,反映了他对古史分期问题认识的变化,也体现了他善于独立思考的学术秉性。新中国成立后,主张“秦统一封建说”的学者,以金景芳先生为代表,他认为,中国奴隶社会向封建社会的转变,从经济基础和上层建筑来说,实际上,就是从井田制、分封制和礼治向土地私有制、郡县制和法治的转变。(26)这种转变正是在秦统一之时完成的,因此,他主张中国跨入封建社会始于秦朝。金先生主要考虑到了经济基础和上层建筑方面,没有留意到各地区发展的不平衡性问题。张先生的见解无疑为“秦统一封建说”提供了一定的理据,也为讨论古史分期问题的学者们提供了有益的参考。 (责任编辑:admin)
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