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经费匮乏、人才外流阻碍科研进步 巴勒斯坦卡杜里技术大学成立于20世纪30年代，是巴勒斯坦为数不多的公立大学之一。校长马尔万·阿沃尔塔尼（Marwan Awartani）说，尽管是公立学校，但该校教职工工资开支只能得到政府的部分资助，基础设施、教研设备、科研项目等经费仍需自筹，“有些人以为有了政府的支持，这些费用就有了着落，但现实是，金融危机使政府无力给予我们更多的财力支持”。因此，巴勒斯坦卡杜里技术大学在财务困境中挣扎，常常要多方筹措资金。 在纳加卓看来，因缺乏政府的资金支持，高校教师工资普遍偏低、涨薪幅度小，教师宁愿兼职赚钱也不愿将时间花费在科研上。另外，许多高校教师仅拥有硕士学位，科研能力有限；在STEM（科学、技术、工程、数学）领域，出国攻读博士学位者80%不再回国，即便回国后或可享受奖励待遇。纳加卓表示，应鼓励巴勒斯坦高校加强研究力量、改善教育质量，催生能够推动经济发展的科研创新，并深入“诊断”社会、文化、心理方面的问题，“这些问题都需要研究，如果不是高校，还有谁来做？” 巴勒斯坦伯利恒大学（Bethlehem University）主管研究的校长贾米尔·卡德尔（Jamil Khader）称，不稳定的地区政治军事局势使巴政府不得不削弱教育科研领域的投入，并对巴勒斯坦学术界参与国际合作、人才自由流动构成障碍；巴勒斯坦高校授予的学位以本科为主，更高层次的很少，覆盖的学科领域也有限。此外，在巴勒斯坦，科学研究的重点多集中于国家面临的现实难题，人文科学被逐渐边缘化，对此，卡德尔明确表示反对，“拓展我们关于人类文化和历史的知识，塑造负责任、积极参与、具有跨文化技能的公民，以促进当今世界的公平、正义与民主，这些都离不开人文科学。” (责任编辑：admin) |