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提出与解决问题的“精要”准绳 在学术研究中，发现问题、提出问题的起点和契机，实际上是充足、多样的，在学术体系内部，对同一问题持不同见解的事例甚多，未开发的领域，新素材的涌现，新视野的拓展，新理论、新范式的产生，都会给学术研究带来新的课题。现实社会的重大矛盾，也会向学术研究提出需求和启示，而解决问题的方法、思路也呈现为多样性的探求。既然学界需要解决的问题大量存在，一般地发现问题就不会过于困难，而所提出之问题与解决问题的思路是否“精要”，才是学术事业健康发展的关键。“精”，是指具备很深刻的认识水平，发现很有价值的问题，找到从根本上解决问题的思路；“要”，是指提出和解决的问题，具有较大的学术意义或者针对重要的社会现实矛盾。 学术研究应当具有充分的个性自由，不能要求每个学者都必须选择重大、宏观和针对现实的课题，允许学者个人投入不同的课题探索。但是，作为整个学术界总体，则不能提倡支离、琐屑、陈旧而并无创新的重复研究，应克服论文、论著平庸、浅陋以及碎片化的倾向，鼓励与推动精、要问题的探讨，避免唯看数量不论水平，评价机制也应真正建立起学术性的“精要”准绳。 (责任编辑：admin) |