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内容摘要： 面对现代化和社会转型,少数民族成员当中可能出现的价值冲突,现代国家需要进行积极而有效的回应。国家在对少数民族价值规范进行提炼以后,还必须转化为现实的治理力量。其中,公民教育是可以依靠的柔性力量,可以将少数民族成员的存在认同冲突降低到最少,并从主体意义来培育现代公民的产生,促进少数民族成员公民意识的形成和完善,从而实现国家治理与族群身份、公民身份的有机平衡。 关键词：国家认同; 公民教育; 少数民族; 价值供给; 法治观念; 作者：任勇(著)(华东政法大学政治学与公共管理学院) 来源： 《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 2014年 第3期 中图分类号：D633 (责任编辑：admin) |