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9月20日，北京大学历史系教授、博士生导师马克垚在历史文化学院101教室举行报告会，以“改进我们世界史的学习与研究”为题，深入浅出介绍了当今中国世界史的学习、现状、体系等问题，让在座同学受益匪浅。 马教授指出，学好世界史要有一本好的教材。教材对历史的学习是极其重要的，而当前我国世界史的教材种类繁多，部分教材由于受传统观念的影响，观点陈旧，跟不上当前世界史研究的潮流，这就会导致学生们无法得到最新的学术动态。期间马教授通过对城市问题、历史断代问题、革命的作用等问题的分析，阐述了自己的观点。“尽信书则不如无书”，他希望同学们要敢于提出问题，不要被书中的观点所束缚，学会“胡思乱想”，持有“怀疑”的态度去研究问题，这样才能更好的推进世界史的学习。 关于东西方世界史研究的格局，他认为，东西方研究的差异是长时间形成，过去由于受研究条件差、交流少等方面的限制，许多著名的学者放弃了对世界史的研究，使其逐渐成为一门比较薄弱的学科，现在，国力增强，中西文化的交流有所增长，但是中国的世界史的研究更多的是研究别人的成功，从而没有形成自己独立的理论体系。他希望新一代的研究者树立远大的志向，更广泛的学习，不断的进行学术的积累，后来居上，有中国人自己的突破。 马教授认为，当前世界史的体系问题，中西研究的观点不一，难以形成大的体系。历史之所以能成为科学在于它需要依据，但是它的依据在一定阶段又是有限的。世界史体系的形成需要共同的讨论、认真的研究。中国作为东方的大国，更应该在反思与审思中，发挥更大的作用。 会后，在座同学与马教授进行了交流，马教授均予以耐心的回答。 整场报告会，马克垚教授以幽默风趣的语言，谦逊的态度，为同学讲述了世界史的学习问题，表达了老一代的历史学家对新一代学习者的期望，让大家深刻领略了一位资深学者的大家风范。 (责任编辑：admin) |