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作者简介： 彭勇，1970年生，河南夏邑人，历史学博士。现任中央民族大学历史文化学院教授、院长、博士生导师。从事中国古代史和明清史的教学和科研工作二十余年。专著有《明代班军制度研究》《明代北边防御体制研究》，主编《中国旅游史》《明代宫廷女性史》等，发表论文五十余篇。曾获北京市第十届哲学社会科学优秀成果二等奖、北京市教学成果一等奖，获宝钢优秀教师、校“十佳教师”等称号。  彭勇教授（摄于2018年7月8日） “学位论文”包括硕士、博士学位论文，“写作”是指完成递交答辩的文本，“常见”就是我参加答辩或评审时遇到，学校涉及国内许多高校。问题主要是我和参与的评审碰到的。 01 — 论文标题 标题应尽量简明、清晰，宁短不长，多重标题将会受到质疑。应对标题中的所有概念进行清晰界定。不要硬造新词，最好符合学界常见的表达方式，如果作者提出创新词语，必须详细严格解释。研究对象的时间、地点、内容等，比如时间中的明初、明前期、明末清初、晚明等，最好的特别交待。地区，建议有地图标示。  荣新江《学术训练与学术规范：中国古代史研究入门》是极为实用的学术训练入门书 02 — 摘要 摘要是文章的中心思想，要体现研究对象、研究意义、研究的理论和方法，以及主要结构和观点，最终解决和说明的问题等，它是所有的评委都会认真阅读的内容。实际上，超过一半以上的学位论文摘要有问题，有的写成了导语，有的写成研究思路，或篇幅过短过长等。通常硕士论文800—1000字，博士论文1500字左右比较理想。 摘要不应出注。 英文摘要错误太多，有的用软件硬译。  03 — 关键词 它不是标题名词的简单拆分，而是要能体现选题的对象、内容和属性。硕士论文一般5个左右，博士5—7个，别超过9个。 04 — 目录 务必把目录和正文对应起来。目录名称要统一整齐，章、节、目的结构、字数，应大致统一起来，避免长短不一，风格不一。不能节与章，目与节的名称完全或高度一致。绪论一般不作为“章”，当然也不要下设节了。 附表、附件等在目录列出。 05 — 学术综述 （1）开篇研究的背景和意义，体现的应是选题的缘起和重要性，不要扯太远了。 （2）综述的分类尤其重要，不要开中药铺，应紧扣自己的论文写综合并评述，前人的研究给自己提供的是研究基础、思考的凭借。不要苛求前人的研究。 （3）介绍成果的先后顺序很重要，它体现了前人的贡献大小和顺序。要避免把洋人后发表的放前面，也应避免把导师和同门的东西前置现象，或过度美誉。 （4）在前人研究的基础上，提出自己研究选择的创新空间（观点、方法、角度、材料等）。 （5）要有专门的篇幅交待研究的史料、理论和方法，以及对主要概念的界定。这是引导阅读、理解和论证的重要保障。 （6）应列出论文的创新之处与不足之处，以方便评委评判是否有真正的创新，以及存在的问题。 06 — 正文 （1）章、节下的导语 每一章、每一节的下面，最好都要有一段导语，交待本章、节研究的对象、思路、内容，提出来和拟解决的问题。避免出现第一章第一节下一（一）这样套标题的情况。 （2）正文背景的交待 虽然通常正文第一章多是交待研究的背景（历时、自然、社会等），比如研究明代某地区的问题，第一章多交待明代之前、全国的情况，作者应明白这一章既不可少，也不能简单利用前人的研究，通常这一部分的创新性比较差，也容易出漏洞（不是自己研究的重点）。这一章写作时，一定要小心。 （3）论文主体部分 论文最核心的几大部分，是论文的主体部分，也是论文创新点的论证关键。往往有多部分组成（多章），写作必须注意各章之间论证的层次、逻辑等，即各章之间内在的关联度。各章绝不能是随便组合的，一章调整全文可能就要调整，各章之间讲究的就是内在的逻辑性。 （4）每一章节的论证 每部分应首先交待“论点”，论点一定要明确提出，不要上来就讲故事，就论述，找半天没有发现主要观点。如果有商榷的对象，应一并列出，以体现自己的创新之处。 论据，证据的可靠度保证来自文献或文本的价值，考验征引者的学术水平，绝不可以拿来就用，避免选用的资料是不恰当的作者、出版社、版本等。这也就是为什么评委一定要看参考文献，一定要看注释。一篇论文，哪些基本文献必须看，哪些论著必须读，这是基本学术要求，也体现了作者的视野和水平。 史料，必须对核心和主体材料的性质和价值（优劣、长短）有清晰的认识，传统文献与新史料之间的关系一定要处理好。史料的断句准确看似基本功，实则很难，一定要认真核对，避免大段大段征引。  辛德勇《制造汉武帝》一书在论述《通鉴》史料性质与价值方面尤为深刻 论证，最能体现水平的高下。不少论文，不仔细看，也是有模有样，仔细阅读可能文不对题，言不及意，逻辑混乱。论证的基本要求是“自恰”，即自我论证的逻辑层次，一定要自圆其说。许多论文引用的材料与自己的观点刚好是相反的，或者断章取义的。 新的理论和方法，可以使用，但应慎重，同时做好被质疑的充分心理准备；也可以提出新的范式，应做好被最猛烈批评的准备，并做好牺牲的准备。 （5）与前人的对话 高水平的作者，会随时与前人的研究对话，或者征引观点，或者提出商榷。而绝大部分的研究综述，都只不过是研究的“嫁衣”，除了在综述部分能看到别人的研究成果之外，正文部分几乎所有的注释都是史料（可能是二手转引的）。 （6）技术处理 地图、表格，一定要清晰、规范和统一，应说明图表的出处、绘制的办法以及可能出现的误差。因此，很有必要在图表下加“按语”或“注”以说明。 文本的对比办法，应以方便阅读、规范为原则。 脚注的格式，一是全文统一，二是遵循本学科的规范。特别提醒，注释不要繁琐过度，能省则省。 利用好附录，会增加论证的份量和文本的重量。  宿白《白沙宋墓》虽然是一本考古报告，但在注释撰写方面堪称表率，该书被誉为新中国田野考古报告的奠基之作 07 — 结论 结论是评委必读的部分，它既是研究内容的高度概括，也是对研究对象的总体驾驭和整体把握能力的体现。限于时间、精力等，研究者就事论事多，结语只有一、两页，草草把全文总结一下，这是远远不够的。硕士论文至少要有3页、博士论文在5页以上的归纳、反思或“余论”。 结论应跳出研究的具体问题，把具体问题放到整体的历史当中去思考，体现跨时代、跨地区、跨群体等关照。  仇鹿鸣《魏晋之际的政治权力与家族网络》（原为作者博士论文）的“结语”部分尤为精彩，展现出作者对魏晋之际历史脉络与前辈学者学术研究范式的独到思考 08 — 参考文献 参考文献是被评头论足的重点。存在的问题主要有： 一是分类不清，文献、论著、期刊、外文等，尤其是文献如何分类； 二是同一类的排序问题，按朝代、书名、作者等排序问题多； 三是文献的作者、书名的错误； 四是版本的使用不当等； 五是外文文献格式错误。 09 — 致谢 致谢是情感的真挚表达，只要是自己的真心实感，就随便写吧。若干年之后，这都是美好的回忆，也是最好的学术史素材（学术八卦）。 附： 彭老师文章发出后，得到上海师范大学张剑光教授的回应，彭老师特意补上一部分内容，以飨读者。补记内容如下： 应风老师的要求，补上致谢 9、致谢是情感的真挚表达，只要是自己的真心实感，就随便写吧。若干年之后，这都是美好的回忆，也是第一手的学术史素材（学术八卦）提醒：谢女（男）友应慎重。 
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