6.内劝农使。《译注》本将原官衔中之“管内劝农使”，破读为“内劝农使”，难道 尚有“外劝农使”？管内劝农使，系指知青州辖区以内劝农事，为知州所兼之职事。
7.安抚使。《译注》本释文：“官名，宋代为一路的军政长官，有节制兵马、赏罚官 事等权力。”未确。北宋前期，并非每路皆设安抚使。路无最高“军政长官”，而有“ 监司官”，即转运使、提点刑狱公事、提举常平公事，仅在沿边或有关军事之州府，知 州、知府兼安抚使，有军事之责。《宋史·职官志》：“（宋初）颍昌府、青州、郓州、 许州、邓州则兼安抚使、兵马巡检。”[12]（pp.3972-3973）
8.上柱国。《译注》本释文为：“宋代勋官十二级中最高一级”。可作补充。宋代授 勋很滥，凡朝官，授勋越过最低四转，从第五转骑都尉始，“历阶而升”[13]（p.268） 。很快就可升到第十二转--上柱国。无实际意义。严格地说，勋之等级，应称“转” （沿唐制）。如：“右骑都尉以上，两府并武臣正任以上经恩加两转，文武朝官加一转。 ”[14]（p.406）勋官于北宋徽宗政和间罢[15]（p.61）。
9.开国公。依《泷岗阡表》原文，应为“乐安郡开国公”，《译注》本将“乐安郡” 省掉，未妥。缘依宋制，带国名、带郡名或带县名，均有规格，不能随意。凡封爵，王 、嗣王与国名相连。如秦王廷美，“秦”即“秦国”省称，属大国。嗣王，即嗣某国王 。公，与国名相连，官至宰相则封国公，如赵普封魏国公。国有大、次、小三等，北宋 仁宗景祐三年（1036）评定三等国名[16]（p.2489）。带郡名的爵位，有郡王、开 国公、开国郡公、开国县公；凡伯、子、男三等爵，则皆用县名：“盖五等，伯、子、 男用县名，至侯则升郡，如原系吴兴县开国伯，则合云进封吴兴郡开国侯”[17]（p.564 ）。故“乐安郡开国公”之爵，不能省去“乐安郡”名。
10.食邑。《译注》本释文为：“享用封地之租税。下句的‘食实封’，是实际封给的 食邑。宋制，食邑从一万户至二百户，食实封从一千户至一百户，有时可以特加。又宋 代封爵的食邑和实封只是名义上的荣誉，实际上并不按这个数字给俸禄。”此解释与宋 代爵制出入颇多。我们知道，唐代食邑已成虚封，但“食实封者，得真户，分食名山大 川”，至唐后期，“食实封者给缣帛”[16]（p.2489）。入宋，食邑，仍然为虚封，然“ 食实封”，“旧制，每实封一户，随月俸给二十五文”[18]（p.37）。至南宋以后，则殆 成虚封。并非如释文所称，“食邑和实封只是名义上的荣誉”。而且，无论食邑户数与 食实封户数，均有等级和增升规格，并与爵位相联系。此外，欧阳修食邑四千三百户、 食实封一千二百户，说明什么呢？注释未作解释，按《司封格》，加食邑自二百户为起 点，逐等加至一千户（共分六等）；授食邑三百户则始封开国男，五百户以上封开国子， 七百户以上封开国伯，一千户以上封开国侯，二千户以上封开国公。封爵至开国侯（食 邑一千户）则不再循常例晋升，须听皇帝恩旨加赐。当加赐至食邑二千户，则许封开国 公。熙宁三年，欧阳修为乐安郡开国公，与其食邑四千三百户（二千户以上）是相应的。 当食邑至万户，则进爵国公，系宰相（或使相）方能授予。按常制，大臣至国公封顶。北 宋后期及南宋已突破此限。至于加食实封，自有定制，凡加食邑一千五百户以上，始加 食实封（特旨除外）。加食实封自一百户至六百户分六等（每次加食实封最多不超过六百 户）。欧阳修食实封一千二百户，按一户可得二十五文计，能享受三千文（三贯）之收入[ 19]（p.452）。
上述情况表明，只有具备较深厚的官制学养，释读古文献中的官衔才能避免差错，做 到真正了解其内涵。阅读古典文学作品，同样会涉及历朝官制问题。比如，流传极广的 蘅唐退士编选的《唐诗三百首》，所选王昌龄《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》，“崔 少府”之“少府”为何官？选注者不甚了了，其所作注曰：“少府，官比县长略少”。 到底什么官？心中无数。其实，“少府”为唐代县尉之别称。“唐人呼县令为明府，县 丞为赞府，尉为少府。”[20]（p.4）又如南朝梁人范云《古意赠王中书》诗：“摄官青 琐闼，遥望凤凰池。”明明指明第一人称所“摄官”为“青琐闼”，而《汉语大辞典》 之释文却说：“青琐闼 宫门，借指皇宫；朝廷”[21]（p.549）。显然对不上号。诗中 ，“青琐闼”与“凤凰池”相对，两者都在朝廷。若按《汉语大辞典》释文，当解读为 ：在朝廷做官，遥望宫中。当然读不通。其实，“青琐闼”为梁给事黄门侍郎（或给事 中）之别称，“凤凰池”为中书省（通常指宰相府）之别称。“青琐闼”典源自汉：“黄 门郎属黄门令，日暮，入对青琐门。”孙星衍校注：“《初学记·职官部》引作‘青琐 闼’。”[22]（p.65）又宋王随《杭州放生池记》：“朝奉大夫、给事中、知杭州军州王 随，忝职青琐闼、承乏方面。”[23]（p.8下）此“青琐闼”为给事中别称，“方面”即 指知杭州。“凤凰池”为中书省别称，其故事出自晋代荀勖：“勖久在中书，专掌机事 。及失之，其罔罔怅恨。或有贺之者，勖曰：‘夺我凤凰池，诸君贺我耶？’”[24]（p.1157）此典为唐宋人所沿用。唐代韦承庆《直中书省诗》：“清切凤凰池，扶疏鸡树枝 。”[25]（p.120）岑参《送史司马赴崔相公幕》：“峥嵘承相府，清切凤凰池。”唐代 丞相府为中书门下（政事堂），省称中书。
二、提高古籍整理水平
古人说：“稷下有谚曰：‘学识如何观点书。’”[26]（p.4）点书，按今人的说法，即 是标点。这是古籍整理的第一步，继而则进行校勘。当然，两者相互联系，不可分割， 且往往是在标校基础上再作注释的。标点、校勘、注释要做到准确无误，的确很难；但 我们必须尽量做到少误，无硬伤，这就要求熟悉古代文化知识，掌握名物制度，这其中 很重要的一项学识准备，就是官制（含科举制度）学识。
从已出版的古籍整理成果看，其中不少差错甚至硬伤，往往出于对职官制度的不重视 、不熟悉。例如，某师范大学出版社出版的《东坡志林》卷一《记梦》：
宣德郎广陵郡王完大，小学教授眉山任伯雨德公
注：小学 文字、音韵训诂学之专称。 (责任编辑：admin)
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