1936年5月5日，中国工农红军东征回师，发表了《停战议和一致抗日通电》，再一次表达了建立抗日民族统一战线的政治意愿。5月7日，共青团中央发出了《给全国学生的信》，团中央在信中高度评价了学生救亡运动的重大意义并具体提出了学生运动的具体目标：（一）创立全国各党各派抗日人民统一战线；（二）停止一切内战，一致联合抗日；（三）召开全国抗日救国代表大会，组织国防政府、抗日联军；（四）全国红军与全国海陆空军集中河北打日本；（五）争取抗日救国的言论出版组织集会自由，释放一切政治犯。信中还提出了四项建议，首先估计到民族解放战争的迅速到来，“学生不但要担负武装民众的工作，学生本身也要武装起来”；其次，建议学生要大力争取国民党军队中的爱国官兵，争取他们更多地加入到抗日民族统一战线中来。再次，建议青年学生要广泛深入到广大的民众中去，扩大抗日的宣传和发动工作；最后，信中建议广大的青年学生要“集中注意于人民统一战线的建立，不分党派，不分政治信仰，只要愿意抗日救国的，结成联盟，反对汉奸卖国贼和日本”同时，信中还特别强调学生自身的团结，要求广大青年学生要结成一气，共同对敌。
    刘少奇代表党中央发出的指示和共青团中央的信表达了一个共同的精神，就是全国人民和全国的青年学生，要抛弃一切分歧，要在抗日救国的旗帜下共同团结奋斗。这些思想为处在重要历史转折关头的学生运动发展指明了前进的方向。
    三、学生运动新局面的实现
    在中国共产党正确的方针指引下，学生运动的形势迅速得到了改观。
    根据中央的指示精神，北方局委任命斗争经验丰富的彭真为特派员直接领导北平的学生运动。在彭真的直接领导下，北平学联在广大学生中组织了“统一战线”问题的大讨论，经过讨论，大家一致认为要把二十九军作为了开展统一战线的对象，把过去一直宣传的“打倒汉奸走狗宋哲元”的口号变为了“拥护宋哲元将军抗日！”“拥护二十九军保护华北！”在学生们的积极努力下，北平成立了各界抗日救国会，北平学联也更名为“北平学生救国联合会”，北平学联一成立，就认真总结了“一二九”运动以来的斗争经验，他们认为，在“一二九”运动的初期，由于国家民族危亡所引起的大激动，使得行动过于激越，往往不自觉的热请高于理智。因此，北平学联提出对今后学生运动的指导思想是要有“远谋的斗争。努力为学生运动开辟一条新的途径，为救亡运动奠下更广大强壮的基础。”[2]
    北方局在办好秘密刊物《火线》的同时，又创办了为广大群众所喜爱的《华北烽火》，凡是适合在公开刊物上发表的文章都放在《华北烽火》上发表。由于组织得力，当时的东安市场、西单市场的小书店和很多学校的收发室，都是我党和抗日救亡团体出版公开书刊的发行点。这些刊物把党的主张及时宣传出去，从而有力推动了学生的抗日救亡运动的发展。据当年许多老同志回忆：“我们渐渐感到上级对运动的领导有了明显的改观，最重要的是把‘反对宋哲元’转变为争取宋哲元和二十九军四个师的士兵站到抗日的立场上来。上级还要我们在同学中多作扎实的思想教育工作，尽可能把同学吸收到各种团体中去。不要动不动就罢课，罢课太多是容易脱离群众的。”[3]北平学联还把不定期刊物《学联情报》改为《学联日报》，后来又出版了《北平学生》和《学联会报》，并用各种方式向国内外寄发，与全国爱国学生建立和加强联系，形成了广泛的抗日救亡通讯网，使学生的爱国运动有了更广泛的群众基础。
    1936年6月，华北的局势进一步恶化，6月13日，华北大中学校学生举行了“一二九”后又一次抗日救亡的大示威，这次示威活动在中国共产党的正确领导下取得了巨大的成功。它同以往的学生运动有许多的不同之处，体现了中国共产党领导学生运动策略的变化。首先，这次示威活动的主要口号有“反对日本帝国主义增兵华北”、“拥护二十九军抗日”、“中国人不打中国人”等，军警虽然奉命沿途阻拦，但由于参加游行的一万多学生口号动人，军警便对学生无动于衷，游行的学生几乎走遍了主要的街道。其次，充分的思想发动工作显示了初步的威力。由于北方局和北平的学生联合会的出色工作，广大的学生得到了充分的动员，有了充分的思想准备，因而大规模群众运动的机会就成熟了。这是党“积蓄力量”方针巨大成功的体现。再次，学生在行动中汲取了以往示威活动中的经验和教训，灵活指挥的能力明显提高。这次示威活动学生们采取了灵活机动的游击方式，没有指定的集合和出发地点，也没有指定的出发时间，而是在不同的时间分散出动，让反动当局无法发现学生的“主力”到底在什么地方。他们还采取“头调尾、尾调头”的灵活迂回前进的战术，当先头队伍遇阻，即改变方向，后队成为前队，继续前进，使军警难以阻拦。示威队伍在鼓楼前召开了市民大会。工人、市民和工商界的代表参加了大会，大会通过了“二十九军勿南调，继续抗日”、“武力保卫华北”、“反对日本增兵华北”等议案，示威活动取得了圆满的成功。这次大示威和市民大会的影响也迅速波及全国各地，全国的抗日浪潮再度掀起。
    可见，“六一三”大示威的胜利，充分证明了中国共产党领导学生救亡运动策略的英明，它标志着中国共产党新时期领导学生运动战略方针的完全实现。同时也标志着学生运动已走出了“一二九”之后的短暂低潮，一个新的，以动员全民抗日救亡为主要特征的学生爱国运动的高潮正在兴起。
    【参考文献】
    [1]王宏志。一二九运动史[M].北京：北京出版社，1980.111
    [2]中央文献研究室。一二九运动资料（第二辑）[M].北京：人民出版社，1982.104
    [3]陈翰伯。巨浪，巨浪，不断地增长！[A].见：陈翰伯。一二九运动回忆录[C].北京：人民出版社，1982.83-132