其次，王劭的历史考证运用了今天所称的本校的方法、它校的方法，并且能综合使用本校和它校，以下各举一例，以见其实际的运用。《史记·吕不韦列传》：“始皇十七年，太后薨，谥为帝太后。”王劭根据《史记·秦始皇本纪》中废除谥法的记载，纠正了这一失误。[4]（P2513）此处用了本校法。《史记·仲尼弟子列传》：“子贡曰：‘吴王为人猛暴，群臣不堪；国家敝以数战，士卒弗忍；百姓怨上，大臣内变；子胥以谏死，太宰嚭用事……’”王劭据《家语》、《越绝书》证实“子胥以谏死”记载错误，当时子胥还健在。[4]（P2199）这里用了它校法。“王劭按本纪年表及此传三处记秦伐国并不同，又与《纪年》不合，今殆不可考也。”王劭据《史记》前后三处记载考订“秦伐国”一事并不确实，又参考《纪年》，最后采取了存疑的态度。[4]（P2308）这里综合使用了本校和它校的方法。以上三例均为《史记会注考证附校补》所沿用（注：分见该书第1559页、第1336页、第1408页。），由此可见王劭的考证是比较严密的，这有助于求得真实的记录。
    此外，王劭历史考证的内容和范围是比较丰富而广泛的，除了史事，还涉及了音韵、语源、礼制。音韵方面，王劭很注意区别今古音和新旧音。如《左传·昭公七年》“今梦黄熊”，为弄清“雄”与“熊”这对新旧音之间的语音流变，王劭引证了张叔《反论》和傅玄《潜通赋》剖析它们之间的历史联系。（注：《十三经注疏·春秋左传正义》下册，[清]阮元编，浙江古籍出版社，1998年版，第2049页中。）语源方面，比如王劭转引贾侍中的看法，指出“嫪毐”在隋代的口头语中已经成了“淫”的代称。[4]（P227）礼制方面，比如王劭引董勋《答礼》，告诉我们“下迁”何以称“左”。[4]（P2443）这些都表明了王劭历史考证的视野是比较宽泛的，这不仅使他能够抓住事物之间的联系，而且有助于追求历史的真实。
    如上所述，《读书记》中所显示出来的历史考证的特色、方法、内容，也从一个侧面说明了王劭作为史学家的严谨和信实。这与《齐志》所体现的如实求真是一致的。从这个意义上讲，王劭于隋代史学并非一无贡献，而隋代史学于中国史学史也并非全无可取之处，随着对王劭史学探讨的深入，我们对隋代史学也能增加不少有益的认识。
    【参考文献】
    [1]魏徵。隋书[M].北京：中华书局，1973.
    [2]刘知几。史通[M].黄寿成校点，辽宁：辽宁教育出版社，1997.
    [3]李百药。北齐书[M].北京：中华书局，1972.
    [4]司马迁。史记[M].北京：中华书局，1982.