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梁启超与陈独秀启蒙思想比较

http://www.newdu.com 2017-08-28 《安徽史学》 张宝明 参加讨论

在中国近代启蒙思想史上,能够开一代新风,并在其影响下使社会出现一个新形势与新局面的,非本文选择的两位人物莫属了。梁启超、陈独秀两人在年龄上仅差6岁,却分别成为戊戌与“五·四”时期思想上的代言人。我们选择两位先驱启蒙最为热烈、思想极为活跃的两个至高点作为议论标准之一;同时又以个人与社会的关系为审度中介展开议论,从而把握梁、陈思想的来龙去脉。
    
    相差无几的年龄使两位先哲都经历了清朝与民国时期。早年,他们毫不例外地在父辈的严厉管制下饱读诗书,所受的传统文化教育却大致相当。满腹经纶的旧学基础为日后的启蒙道路奠定了坚实的基础。可以这样说,没有对传统文化的深刻体认,就没有走上新学的全新感悟。而在这一点上,陈独秀又是受到了梁启超思想影响的。
    1891年,梁启超在考取举人的第二年赴北京参加会试。回乡途经上海购得《瀛环志略》。行万里路令其眼界大开,读新书又茅塞顿开。会试虽然落第,却有幸经陈千秋的介绍认识了康有为,从此接受变法维新思想,走上了关怀祖国命运与民族前途的道路。之后,他与康有为等人纵横捭阖,驰骋新途。尤其是1896年7月《时务报》的创办,标志着梁启超思想的影响已经开始。
    青年陈独秀刚刚走入社会之时,正值“国破家亡”的岁月。国家值多事之秋,“望族”又家道中衰,陈独秀在1897年赴南京乡试之前就感受到了这份凄凉与痛楚。中了秀才并未使他欢呼雀跃,乡试落第却令其转忧为喜。在目睹了考场之怪现状后,他说:“最后感觉到梁启超那班人们在《时务报》上的话是有些道理呀!这便是我由选学妖孽转变到康梁派之最大动机。①”这正是他开始关心民族命运和国家前途的标记。而梁启超的《时务报》更使他坚定了信念、鞭策他走出仕林。即使后来康、梁两人转向保皇,陈独秀也未因此抹去这段难忘的记忆。在中断科举之幻想后,两人“不约而同”地去关心国家政治与民族存亡,并在近代史上留下了深深的足迹。
    值得注意的是,梁启超和陈独秀都是在政治变革或说革命失意后走上启蒙道路的。1898年,百日维新失败,“六君子”于北京菜市口留下了殷红的鲜血,梁启超亡命日本。在冷静的思索之后,他表示“新民为中国第一急务”。②于是,他把全部精力转移到了思想文化战线上来。归结其思想主旨,就是要通过“新民”达到改革中国社会现状的目的。无独有偶,作为一位老革命党人的陈独秀,也正是在辛亥革命、二次革命失败后被迫遁逃日本的。他在异国苦苦冥想,最后提出了实现真正民主共和,达到救亡独立目的的设计。这就是从此开始一切皆围绕“所需乎国民性质行为之改善”③这个中心运转。基于这种思想信仰,他以《新青年》为营垒,履行了自我的承诺。
    凡此种种,皆是我们截取梁陈两人启蒙言论大倡时期之思想进行比照的基础。
    
    1902年正月,梁启超在日本横滨创办《新民丛报》,从第1号到72号,他在“论说”栏里撰写了一系列文章,从各个方面论证启蒙问题。这即是日后声名大作的《新民说》。10年之后,陈独秀于1916年秋在上海创办《新青年》,陆续发表长短时论,呼唤以国事为重的“新青年”出现。一个以道德觉醒为中心,寄希望于“新民”;一个以伦理觉悟为重负,培植“新青年”。在时间上只有10年之隔的两次思想解放运动,一方面构成了历史的呼应,另一方面又有着不同程度的“断裂”。价值取向的不同,在两位时代代言人身上可见一斑。
    首先,梁、陈在思想上都认识到启蒙或“新民”是迫在眉睫的使命。而且在启蒙思想的逻辑构成上都偏重于从国民与国体,或立人与立国的关系上作文章。梁启超认为,一国之民的整体素质之高低决定了该国的政体模式,因此他说:“政府之与人民,犹寒暑表之与空气也。④”“然则苟有新民,何患无新制度,无新政府,无新国家。⑤”民弱者国弱,民强者国强。在国民德、智、力都非常低下的情况下,纵使有贤君贤相出来,也难以济世。
    陈独秀自二次革命失败后就认定,必须刷新过去,抛弃“党派运动”,从事“国民运动”。⑥他说:“袁世凯之废共和复帝制,乃恶果非恶因;乃枝叶之罪恶,非根本之罪恶。⑦”因此“国人思想倘未有根本之觉悟,直无非难执政之理由。⑧”在他看来,“其民于共和者之数加多,则政治上所行共和之量亦自加广耳。⑨”国民素质与政治进化互为因果。就此而言,民主共和的到来,不能急于求成,必须从个人开始,从局部入手,从启蒙做起。具体到立人与立国的关系即是:“集人成国,个人之人格高,斯国家之人格亦高;个人之权巩固,斯国家之权亦巩固。⑩”
    不难看出,梁、陈在启蒙思想的逻辑构成上有着明显的默契:立国必须有“新人”。具体说来就是,从启迪民德,开启民心,激发民力开始,中经人人自觉的国民群起运动,最终达到民主新政、救亡独立的目的。

(责任编辑:admin)
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